Aritmofobia

Aritmofobia
El autor siente motivación al redactar este artículo obteniendo datos observados en la sociedad con problemas presentados en diferentes individuos que se muestran con temor einseguridad hacia los cálculos matemáticos y ve en, cómo este miedo va afectando su relación cotidiana, es por eso, que ha tomado los argumentos y las tesis de profesores e investigadores que tratan de objetary demostrar el porqué de dicho problema.
La aritmofobia, es un problema que en los últimos tiempos ha causado controversia frente a las personas que conllevan este temor, dicho temor que nace de lainseguridad en sí mismos por resolver casos matemáticos, causándoles inquietudes en su entorno social al enfrentar situaciones en las que se demuestran el resolver un asunto por medio de números,alejándolos cada vez mas de su convivencia diaria. Varios profesores de distintas universidades se ven en la obligación personal de estudiar a estos individuos y poder observar su comportamiento alponerles frente a frente a un problema o una ecuación matemática, y han logrado atisbar que la aritmofobia tiene diferentes grados de dificultad. Esta aversión puede ser causada por el estrés al observar lacomplejidad en el asunto y llevarlos a la ansiedad que problematiza aún más la mera forma de resolver dicho caso expuesto. La aritmofobia para muchos profesores puede ser expuesta en una trascendentelínea de errores y despliegue generado por varios causantes, entre estos, las escuelas y en sí, profesores que declaran un grado de incertidumbre frente a casos matemáticos y esto se ve reflejado ensus estudiantes, que los obliga a que una parte de su cerebro comprenda dicho temor y en un futuro se les imponga mayor dificultad a medida que va avanzando su nivel de aprendizaje.
Para resolver enun futuro este embrollo que es un litigio para los que presentan esta fobia, se debe investigar más a fondo y concluir resultados que sean clarividentes frente a la sociedad. Se puede llegar a la...