Armamento

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”
EXTENCIÓN BARCELONA-PUERTO LA CRUZ DEPARTAMENTO ELECTRICIDAD-ELECTRÓNICA

“TÉCNICAS DE ESTUDIO”

Profesora: Nombre:
Lic. Doris LezamaINTRODUCCIÓN

Hay una serie de técnicas que ayudan a mejorar y a rentabilizar el estudio; no son, en modo alguno, infalibles, ni tampoco imprescindibles para todos. Cada persona deberá, en todo caso, primeramente conocerlas, y, después, elegir aquellas que mejor se adapten a su forma de aprender yretener los contenidos, e, incluso, «adaptarlas» o «inventar» nuevas maneras de llevarlas a la práctica. Lo importante es que nos sean útiles, que nos sirvan para aprender mejor. Iniciaremos este apartado con unas consideraciones sobre la lectura, tarea previa que tendremos que afrontar en todo estudio.

1. TÉCNICAS DE ESTUDIO.
Las técnicas de estudio son herramientas que facilitan ymejoran la actitud frente al estudio, integrando la atención y la concentración, distinguiendo lo principal de lo secundario.
Implican no sólo lo visual y auditivo, sino también la escritura, reduciendo la dispersión o haciéndola evidente para el propio sujeto.
La lectura comprensiva, el resumen, subrayar los textos, realizar mapas conceptuales, esquemas, identificar ideas centrales, etc., son lasmejores actividades para estudiar temas largos o difíciles. Al clasificar y ubicar los conceptos en lugares diferentes, unidos por flechas que los relacionan se crea una imagen visual que ayuda a recordar por mucho tiempo el concepto aprendido.

2. CLASIFICACION DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO.
La Pre lectura: sirve para obtener la idea global de lo que vamos a estudiar. Es necesario comopreparación de nuestro intelecto a recibir datos.
El Subrayado: se utiliza para expresar las ideas principales de un texto. Para ello debemos dominar la lectura comprensiva, sabiendo buscar y distinguir esas ideas principales y sólo subrayar las palabras necesarias para expresar la idea, no frases enteras.
Resumen: se hace de la siguiente manera:
· Lo explicaremos con nuestras palabras
· Seremos fielesal texto
· Diferenciaremos nuestra opinión de la del autor.

El esquema: será siempre personal en la forma (abreviaturas, sistema de clasificación) pero debe ser fiel a la idea del autor y diferenciar nuestra opinión; estará constituido por una serie de palabras-estímulo significativas para nosotros y que nos permitirá "rellenar" con el texto completo; es también una buena ayuda para lamemoria visual.
La repetición mental activa: es el punto decisivo para el éxito. Si una vez realizado el estudio activo no nos ocupamos de su consolidación en la memoria, prácticamente no será útil. Así, utilizando sólo el esquema me repito, preferentemente en voz alta, el contenido íntegro del texto, consultando donde no recuerde bien y efectúo la repetición las veces que sean necesarias hasta sentirlos conocimientos bien consolidados.
3. CARACTERISTICAS DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO.

Los objetivos que el alumno debe perseguir antes de iniciarse en el tema de las técnicas y métodos de estudio son:
• Conocer todos los factores que favorecen el estudio.
• Mejorar el nivel de atención, concentración y memoria.
• Aprender a organizar las tareas académicas y a elaborar la propia agenda.• Aumentar el nivel de comprensión y adquisición de conocimientos.
• Rentabilizar el, esfuerzo para mejorar el rendimiento general.

4. IMPORTANCIA DE LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO.

Es importante que se consiga la técnica que brinde mayor y mejor resultado y ponerla en práctica cada vez que se decida estudiar. Así se van formando los hábitos y se logra poner al máximo la capacidad de...