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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
MATURÍN EDO MONAGAS

Facilitador: Participantes:
Zullymar Reyes Alba Millán
C.I.: 26.085.535
Mariela Pérez
C.I.: 11.779.420
Ninibeth
Octubre de 2014
INTRODUCCIÓN
La mayoría de las hipótesis consisten en conceptos que pueden estar conectados y surelación puesta a prueba. Un grupo de hipótesis pueden formar un marco o estructura conceptual. Cuando se consigue suficientes datos y evidencias para apoyar a una hipótesis, se vuelve una hipótesis de trabajo, lo que a la larga terminará siendo una teoría, si no es probada falsa.
La hipótesis bien formulada tiene como función encausar el trabajo que se desea llevar al efecto. Hayman (1974) cita:además que aclaran acerca de cuales son las variables, que han de analizarse y las relaciones que existen entre ellas, y permiten derivar los objetivos del estudio constituyéndose en la base de los procedimientos de investigación.
Una función clave en este paso del método científico es derivar predicciones de las hipótesis sobre los resultados de futuros experimentos. Este proceso pude llevaraños, y en muchos casos las hipótesis no se convierten en teorías al resultar dificultoso el conseguir suficiente evidencia. Por ejemplo, Charles Darwin tardó muchísimos años en sentirse seguro para poder enunciar su teoría de la Selección Natural, como motor de la evolución, ya que consideraba que no tenía suficientes evidencias como para pasar de la etapa de hipótesis.
Hipótesis científica,hipótesis estadística, hipótesis nula, hipótesis alternativas.
Hipótesis científica.
Una hipótesis científica es el bloque inicial de método científico. Muchos la describen como un suposición experta, que se basa en un conocimiento anterior o en alguna observación, como causa de un fenómeno particular.
Es la sugerencia de una solución a un fenómeno inexplicado que no cabe dentro de la teoríacientífica aceptada. Una hipótesis es el pálpito de que una idea pude llegar a convertirse en una teoría científica, que es el siguiente paso dentro del método científico. La idea básica de una hipótesis es que no existe un resultado predeterminado. Para que una hipótesis sea aceptada como científica, debe ser algo que puede ser apoyado o refutado a través de experimentación o de la observación. Una funciónclave en este paso del método científico es derivar predicciones de las hipótesis sobre los resultados de futuros experimentos.
Hipótesis estadística.
Hipótesis estadística: la hipótesis estadística es aquella hipótesis que somete a prueba y expresa a las hipótesis operacionales en forma de ecuaciones matemáticas.Hipótesis nula.
Hipótesis nula: (X1) = (X2); no existe relación en los promediosobtenidos por los estudiantes entrenados en técnicas de estudio (X1) y los no entrenados (X2)
Hipótesis alternativas.
Hipótesis alternativas: X1 > X2; los alumnos sometidos a entrenamientos en técnicas de elaboración de resumen (X1) obtuvieron mejor promedio de rendimiento que aquellos alumnos que no recibieron ningún tipo de entrenamiento (X2). Una prueba de hipótesis de significación seplantean dos tipos de hipótesis excluyentes, llamadas hipótesis nula e hipótesis alternativa. La hipótesis nula expresa que una proposición es verdadera, mientras que la hipótesis alternativa afirma que es falsa ó viceversa.
Pruebas de hipótesis y significación o reglas de decisión.
Si queremos decidir entre dos hipótesis que afectan a un cierto parámetro de la población, a partir de lainformación de la muestra usaremos el contraste de hipótesis, cuando optemos por una de estas dos hipótesis, hemos de conocer una medida del error cometido, es decir, cuantas veces de cada cien nos equivocamos.
En primer lugar, veremos cómo se escribirían las hipótesis que queremos contrastar:
H0 se llama hipótesis nula y es lo contrario de lo que sospechamos que va a ocurrir (suele llevar los...