armamneto

 UNIDAD DE APRENDIZAJE No. : 1

Evolución del homo sapiens
Evolución filogenética de los procesos cognitivos superiores
Evolución del cerebro humano
Correlatos anatómicos y fisiológicos de losprocesos
cognitivos superiores


ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE No.1




1. ACTIVIDAD INDIVIDUAL: En el siguiente link encontrara la película “La Guerra del fuego” realice un análisis,identificando los diferentes momentos que lograron incidir en el desarrollo cognitivo de los seres humanos. Entrega en físico (a mano o en computador)http://www.youtube.com/results?search_query=la+guerra+del+fuego+pelicula+completa+en+espa%C3%B1ol&oq=LA+GUERRA+DEL+FUEGO+PELI&gs_l=youtube.1.0.0l9.21469.22221.0.24176.5.5.0.120.0.0.237.593.2j2j1.5.0...0.0...1ac.1.JJOaPrkylww

Registre los resultados dela investigación en la siguiente matriz:


MOMENTO DE LA PELICULA
DESCRIPCION DE LA SITUACION
HIPOTESIS SOBRE EL POSIBLE DESARROLLO COGNITICO
Momento 1


Momento 2


Momento 3


Momento4


Momento 5











2. ACTIVIDAD GRUPAL: Se realizara en la próxima tutoría, llevar a la tutoria el texto de consulta en físico o virtual para Consultar e identificar en un textode este buscador www.googleacademico.com y /o en las lecturas adjuntas a esta Guía, los diferentes procesos evolutivos del ser humano a lo largo de la historia e identifique como ha fue evolucionandoel cerebro en cada una de estas etapas
una línea del tiempo, especificando:
Etapa evolutiva
Fecha
Características
Graficas (dibujos)de la etapa
Materiales para la actividad: Papel periódico (3pliegos), marcadores, colores, lápices, se pueden traer las imágenes impresas o realizar los dibujos a mano

Lecturas recomendadas:
Vivante, A. 1978. Antropología de la Cerebralización.Relaciones de la Sociedad Argentina de Antropología. Encontrado en:
http://www.saantropologia.com.ar/relacionescoleccion/Relaciones%201978%20-%20Pdfs/02-Vivante.pdf
Monserrat, J.2006. Gerald Edelman, y...