ARMANDO VALENZUELA




Universidad Pedagógica del Estado de Sinaloa

Título del Curso: El niño: desarrollo y proceso de construcción del conocimiento.
Fecha: 08/Nov/14
Nombre del Alumno: Martha Carolina IbarraCruz
Programa: Primaria-Sabatino
Grupo: 101

-DESARROLLO PSICOSEXUAL
Según Freud la teoría psicosexual se divide en dos periodos y cada periodo en distintas etapas. El primer periodo va desde elnacimiento hasta los 5 años, se divide en tres etapas: etapa oral (desde el nacimiento a los dos años), etapa sadicoanal (2-4 años), etapa fálica (4-5 años). El segundo periodo se divide en dosetapas: Etapa de latencia (6-12 años), etapa genital (comienza desde la adolescencia hasta la vida adulta).

GLOSARIO:
*-Fálica: Que simboliza o representa lo masculino.
*-Primacía: Superioridad oventaja de una persona o una cosa sobre otras de su misma especie.
*-Libido: Deseo de placer, en especial de placer sexual.
*-Puberal: Perteneciente o relativo a la pubertad.
*-Voyerismo: Es unaconducta que puede llegar a ser parafilica, caracterizada por la contemplación.
APORTE DE ESTA LECTURA A MI VIDA PERSONAL Y A MI FORMACIÓN PROFESIONAL:
Siento que me sirve conocer estas etapas por la quepasa cada ser humano en primera para entenderme a mí y entender a los niños que comienzan estas, son muchas las cosas que pasan a nuestro alrededor y no le tomamos la importancia debida como yo cuandoveía que un bebe succionaba y mordía no me imaginaba que fuera por que siente placer, pero hay otras cosas también que hacen los niños y muchas personas las ven con morbo como es el caso de que unniño se toque sus partes a cada rato, la ignorancia de las personas hace que los regañemos y les digamos que eso está mal, sin saber, que el niño está pasando por la etapa en la que está conociendo sucuerpo para él es un descubrimiento saber que tiene pene y necesita acostumbrarse a ello. Esto y todo lo demás aprendido en esta lectura me sirve en mi vida profesional porque me estoy preparando...