Arminda averastury
Páginas: 4 (941 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2011
El dibujo. Técnica auxiliar para los niños, a partir de los 6 años, para la interpretación PERO no es infalible.
Exigencias en la formación del analista.
1) Análisis personal (didáctico) 5 años4-5 sesiones semanales.
2) Cursos teóricos y prácticos. Validados por el Instituto de Psicoanálisis.
3) Los grupos de estudio y controles colectivos.
4) Tener al menos dos casos supervisados conun analista experimentado.
En el concepto del pago, al niño se le dice que su terapia se paga, pero no el monto exacto.
La presencia de la madre en el consultorio, aunque es indeseable, es unaregla con muchas excepciones.
Ante la solicitud del niño de que se deje un juguete en el mismo lugar hasta la siguiente sesión, se interpreta como un deseo de que su relación con el analista nocambie.
La actitud maniaca en el niño, se interpreta como una depresión encubierta.
Establece como requisito para ser analista para adultos, el título de medicina, y para ser analista de niños, el depedagogía.
Genitalidad Madura.
Se alcanza a través de la reparación del objeto dañado (a través de la terapia).
La entrevista con los Padres.
• Nuestra actitud debe tender a aliviar laangustia y la culpa de los padres.
• Motivo de consulta
• La historia del desarrollo del niño
• Descripción del día cotidiano, un día de asueto y su cumpleaños.
• Relación de los padres entre ellos, consus hijos y con la familia extensa.
Motivo de Consulta:
*Fecha de Inicio
*Agravamiento o crisis
*Desarrollo o evolución
*Circunstancias en que se presenta
Historia del Niño:
*Respuestaemocional de la madre ante la noticia del embarazo y la evolución de los sentimientos.
Parto:
Para superar el trauma del nacimiento es necesario facilitarle al niño el mayor contacto posible con mamá,para que el niño se sienta más seguro y mamá vaya reparándose a sí misma, pues el dar es una compensación propia de lo que recibió de cuando fue niña.
Lactancia:
• Conocer el vínculo madre-hijo....
Exigencias en la formación del analista.
1) Análisis personal (didáctico) 5 años4-5 sesiones semanales.
2) Cursos teóricos y prácticos. Validados por el Instituto de Psicoanálisis.
3) Los grupos de estudio y controles colectivos.
4) Tener al menos dos casos supervisados conun analista experimentado.
En el concepto del pago, al niño se le dice que su terapia se paga, pero no el monto exacto.
La presencia de la madre en el consultorio, aunque es indeseable, es unaregla con muchas excepciones.
Ante la solicitud del niño de que se deje un juguete en el mismo lugar hasta la siguiente sesión, se interpreta como un deseo de que su relación con el analista nocambie.
La actitud maniaca en el niño, se interpreta como una depresión encubierta.
Establece como requisito para ser analista para adultos, el título de medicina, y para ser analista de niños, el depedagogía.
Genitalidad Madura.
Se alcanza a través de la reparación del objeto dañado (a través de la terapia).
La entrevista con los Padres.
• Nuestra actitud debe tender a aliviar laangustia y la culpa de los padres.
• Motivo de consulta
• La historia del desarrollo del niño
• Descripción del día cotidiano, un día de asueto y su cumpleaños.
• Relación de los padres entre ellos, consus hijos y con la familia extensa.
Motivo de Consulta:
*Fecha de Inicio
*Agravamiento o crisis
*Desarrollo o evolución
*Circunstancias en que se presenta
Historia del Niño:
*Respuestaemocional de la madre ante la noticia del embarazo y la evolución de los sentimientos.
Parto:
Para superar el trauma del nacimiento es necesario facilitarle al niño el mayor contacto posible con mamá,para que el niño se sienta más seguro y mamá vaya reparándose a sí misma, pues el dar es una compensación propia de lo que recibió de cuando fue niña.
Lactancia:
• Conocer el vínculo madre-hijo....
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