arnool gessel

ADOLESCENTES DESDE EL CONTEXTO TEÓRICO
* Visión biológica sobre la adolescencia
Una visión estrictamente biológica de la adolescencia enfatiza este periodo como maduraciónfísica y sexual durante el cual tienen lugar importantes cambios evolutivos en el cuerpo del niño.
La visión biológica también señala los factores genéticos como una causafundamental de cualquier cambio conductual y psicológico en el adolescente.
Arnold Gesell: patrones de crecimiento en espiral
Arnold Gesell (1880-1961) es conocido por lasobservaciones sobre el desarrollo humano desde el nacimiento hasta la adolescencia que el y su equipo realizaron en la clínica Yale de Desarrollo Infantil y posteriormente en elInstituto Gesell de Desarrollo Infantil.
Gesell se intereso por las manifestaciones conductuales del desarrollo de la personalidad. Observo las acciones y la conducta de niños yjóvenes de diferentes edades y elaboro resúmenes descriptivos sobre los estadios y los ciclos del desarrollo.
La teoría de Gesell es esencialmente una teoría orientadabiológicamente, sugiriendo que la maduración esta mediada por los genes y la biología, los cuales determinan el orden de aparición de rasgos conductuales y tendencias evolutivas.Asume que el tiempo por si mismo resolverá la mayoría de los problemas menores que aparecen al criar a los niños.
Gesell intento tener en consideración las diferenciasindividuales, aceptando que cada niño nacido es único, con sus propios “factores genéticos o constitución individual y secuencias de maduración innatas” (Gesell y Ames, 1956). Peroenfatizo que “la influencia de la cultura nunca puede trascender a la maduración”, porque la maduración es de importancia.
* Visión psicoanalítica sobre la adolescencia .