Arqitecturaen Europa
Páginas: 19 (4731 palabras)
Publicado: 31 de enero de 2013
• bauhaus
La Staatliche Bauhaus (Casa de la Construcción Estatal) o simplemente la Bauhaus, fue la escuela de artesanía, diseño, arte y arquitectura fundada en 1919 por Walter Gropius en Weimar (Alemania) y cerrada por las autoridades prusianas (en manos del partido nazi) en el año 1933.
El nombre Bauhaus deriva de la unión de las palabras en alemán Bau que conlleva el trash, "de laconstrucción", y Haus, "casa"; irónicamente, a pesar de su nombre y del hecho de que su fundador fue un arquitecto, la Bauhaus no tuvo un departamento de arquitectura en los primeros años de su existencia.
La Bauhaus fue una de las más prestigiosas escuelas de arquitectura, arte y diseño del siglo XX. Fundada en 1919 por el arquitecto alemán Walter Gropius, funcionó inicialmente en la ciudad deWeimar; de 1925 a 1932, en Dessau, y posteriormente en Berlín, donde fue cerrada un año después por el régimen nazi. Entre sus principios se encontraba la integración de las expresiones del hombre como las bellas artes, la decoración y el diseño gráfico, industrial y arquitectónico, desarrollando una estética constructiva y funcional que respondiese a las necesidades de la industria moderna. Susdocentes basaban sus enseñanzas en la investigación continua de las formas en todos los campos, fundamentada en el racionalismo, la armonía y la ausencia de ornamentación. Entre los profesores de la escuela se encontraron los artistas Wassily Kandinsky, Lászlo Moholy-Nagy, Paul Klee, Lyonel Feininger, Johannes Itten y Ludwig Mies van der Rohe.
La Casa de la Construcción
BAUHAUS, etimológicamentesignifica, Casa de Construcción, fué fundada en 1919, en Weimar (Alemania), por Walter Gropius, trasladada en 1925 a Dessau y disuelta en 1933 en Berlin. El espiritu y las enseñanzas de esta institucion puede decirse se extendieron por todo el mundo.
El objetivo de Gropius en la Bauhaus fue integrar todas las artes con la tecnología moderna y unirlas, con el fin de obtener un diseñodisponible para todos los niveles socioeconómicos.
La teoría de la Bauhaus sobre la enseñanza del diseño incluía un artista y un técnico en cada estudio de clase. De esta manera, los alumnos usaban su creatividad de forma libre y, simultáneamente aprendían la técnica. Los alumnos practicaban en los talleres por periodos cortos, con el fin de que entendieran la tecnología para la que posteriormentediseñarían.
Los principios fundamentales de la Bauhaus los podemos resumir en los siguientes:
Ruptura con lo tradicional y con los estilos preestablecidos.
Predominio de la función sobre la forma.
Interrelación estrecha entre, por un lado, la arquitectura y el diseño y, por otro, las ciencias aplicadas.
Adecuación de la vivienda a los recursos y necesidades humanas.
Una efectivaplanificación urbana.
Con estos principios básicos se puso en marcha, de manera fundamental, la producción de enseres de uso doméstico y muebles. Los productos resultantes de la Bauhaus se alejaban mucho de la clásica ornamentación excesiva predominante en aquel momento. Por el contrario, poseían líneas limpias y claras, formas geométricas sencillas y, de manera característica, daban laimpresión de estar hechas industrialmente y no a mano.
Fue realmente entonces cuando se empezó a hablar de hacer diseños industriales en forma positiva. Se trataba de crear productos que fueran funcionales pero que a la vez presentaran un diseño atractivo para el mercado, manteniendo bajos los costos de producción. Para lograrlo, se empezó a producir con materiales comunes y baratos como el metal, elvidrio, el cristal y la madera, entre otros.
Se creía que las formas y los colores básicos representaban un precio industrialmente más económico, por lo que las formas del círculo, el cuadrado y el triángulo fueron tomadas como puntos de partida. En las clases sobre forma se empezaba a trabajar con estas figuras elementales y a cada una de ellas se le atribuía un carácter determinado. Así,...
La Staatliche Bauhaus (Casa de la Construcción Estatal) o simplemente la Bauhaus, fue la escuela de artesanía, diseño, arte y arquitectura fundada en 1919 por Walter Gropius en Weimar (Alemania) y cerrada por las autoridades prusianas (en manos del partido nazi) en el año 1933.
El nombre Bauhaus deriva de la unión de las palabras en alemán Bau que conlleva el trash, "de laconstrucción", y Haus, "casa"; irónicamente, a pesar de su nombre y del hecho de que su fundador fue un arquitecto, la Bauhaus no tuvo un departamento de arquitectura en los primeros años de su existencia.
La Bauhaus fue una de las más prestigiosas escuelas de arquitectura, arte y diseño del siglo XX. Fundada en 1919 por el arquitecto alemán Walter Gropius, funcionó inicialmente en la ciudad deWeimar; de 1925 a 1932, en Dessau, y posteriormente en Berlín, donde fue cerrada un año después por el régimen nazi. Entre sus principios se encontraba la integración de las expresiones del hombre como las bellas artes, la decoración y el diseño gráfico, industrial y arquitectónico, desarrollando una estética constructiva y funcional que respondiese a las necesidades de la industria moderna. Susdocentes basaban sus enseñanzas en la investigación continua de las formas en todos los campos, fundamentada en el racionalismo, la armonía y la ausencia de ornamentación. Entre los profesores de la escuela se encontraron los artistas Wassily Kandinsky, Lászlo Moholy-Nagy, Paul Klee, Lyonel Feininger, Johannes Itten y Ludwig Mies van der Rohe.
La Casa de la Construcción
BAUHAUS, etimológicamentesignifica, Casa de Construcción, fué fundada en 1919, en Weimar (Alemania), por Walter Gropius, trasladada en 1925 a Dessau y disuelta en 1933 en Berlin. El espiritu y las enseñanzas de esta institucion puede decirse se extendieron por todo el mundo.
El objetivo de Gropius en la Bauhaus fue integrar todas las artes con la tecnología moderna y unirlas, con el fin de obtener un diseñodisponible para todos los niveles socioeconómicos.
La teoría de la Bauhaus sobre la enseñanza del diseño incluía un artista y un técnico en cada estudio de clase. De esta manera, los alumnos usaban su creatividad de forma libre y, simultáneamente aprendían la técnica. Los alumnos practicaban en los talleres por periodos cortos, con el fin de que entendieran la tecnología para la que posteriormentediseñarían.
Los principios fundamentales de la Bauhaus los podemos resumir en los siguientes:
Ruptura con lo tradicional y con los estilos preestablecidos.
Predominio de la función sobre la forma.
Interrelación estrecha entre, por un lado, la arquitectura y el diseño y, por otro, las ciencias aplicadas.
Adecuación de la vivienda a los recursos y necesidades humanas.
Una efectivaplanificación urbana.
Con estos principios básicos se puso en marcha, de manera fundamental, la producción de enseres de uso doméstico y muebles. Los productos resultantes de la Bauhaus se alejaban mucho de la clásica ornamentación excesiva predominante en aquel momento. Por el contrario, poseían líneas limpias y claras, formas geométricas sencillas y, de manera característica, daban laimpresión de estar hechas industrialmente y no a mano.
Fue realmente entonces cuando se empezó a hablar de hacer diseños industriales en forma positiva. Se trataba de crear productos que fueran funcionales pero que a la vez presentaran un diseño atractivo para el mercado, manteniendo bajos los costos de producción. Para lograrlo, se empezó a producir con materiales comunes y baratos como el metal, elvidrio, el cristal y la madera, entre otros.
Se creía que las formas y los colores básicos representaban un precio industrialmente más económico, por lo que las formas del círculo, el cuadrado y el triángulo fueron tomadas como puntos de partida. En las clases sobre forma se empezaba a trabajar con estas figuras elementales y a cada una de ellas se le atribuía un carácter determinado. Así,...
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