Arqueo De Historia Universal
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
EXTENSIÓN ACADÉMICA VARGAS
Historia Universal.
Arqueo de fuentes.
TUTOR:
PROF. BrafajarteESTUDIANTES:
Angará, Hermarys
Avendaño,HorianisBáez, Patricia
Baritto, Margareth
De Abreu, CarmenMeza, Alcirelys
Rodríguez, Luisana
Tipo de fuente: libro, 909.8 -161 V.1
Autor: Universidad Nacional de educación a Distancia
Titulo: Introducción a la Historia del Mundo Contemporáneo
Dato de editorial: UniversidadNacional de Educación a Distancia Madrid.
Fecha de publicación: octubre 1987
Ubicación de la fuente: Biblioteca Pública General José María España
Resumen
La expresión antiguo régimen sirve para designar, en términos genéricos, la forma de organización económica, social y política de los seres humanos antes del advenimiento de la contemporaneidad. En efecto, en las ultimas décadas del siglo XVIIIy primeras del siglo XIX se produce, primero en determinadas regiones del globo y luego en todo el, el comienzo de una mutación en todos los terrenos del que deriva la situación del mundo actual en última instancia.
Para comprender la importancia de esta transformación es preciso partir del punto de arranque es el representado por una economía, una sociedad, unas instituciones políticas y unosmodos culturales que tenían tras de si el poso de muchos siglos con unos cambios relativamente pocos importantes
Tipo de fuente: Libro, 909-81 f363
Autor: Antonio Fernández
Titulo: Historia del Mundo Contemporáneo
Dato de editorial: Ediciones Vicens-Vives,S.A.
Fecha de publicación: 1994
Ubicación de la fuente: Biblioteca Pública General José María España
Resumen
Con lapublicación de esta nueva versión de Historia del Mundo Contemporáneo, destinada a los alumnos del curso de orientación Universitaria, autor y editor responden a una triple lealtad.
En primer lugar debemos lealtad al libro mismo, en cuanto creemos en su naturaleza de ente vivo, que tiene que ser alimentado y enriquecido continuamente. Si tal esencia biológica ha de ser atribuida a cualquier libroorientado a la enseñanza, con mayor motivo debe exigirse a una historia del mundo contemporáneo, que se escribe cada dia con nuevas líneas y completa cada año con un capitulo nuevo. En segundo lugar nos debemos a los profesores de esta disciplina. Nuestro agradecimiento y nuestro reconocimiento se expresa no con una formula ritual sino con la puesta a punto de un utensilio que seguramenteenriquecieron con la comunicación directa con los alumnos.
Como novedad más importante de esta edición deseamos destacar los debates. Al final de cada capítulo se ha planteado un problema crucial, presentado en un informe o introducción y cerrados con algunas sugerencias, indicando además una lectura que abre la posibilidad de ampliar la recogida de material.
Tipo de fuente: Libro,909..8...
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