ARQUEOLOGIA

Páginas: 2 (478 palabras) Publicado: 27 de mayo de 2015
ARQUEOLOGIA

¿QUÉ ES LA ARQUEOLOGIA?

Es una ciencia que estudia
los cambios físicos que se
producen desde las
sociedades antiguas hasta
las actuales, a través de
restos materiales
distribuidos enel espacio
y conservados a través del
tiempo

Los primeros arqueólogos, que
aplicaron la nueva disciplina a los
estudios de los anticuarios,
definieron la arqueología como el
«estudio sistemático derestos
materiales de la vida humana ya
desaparecida». Otros arqueólogos
enfatizaron aspectos psicológicoconductistas y definieron la
arqueología como «la reconstrucción
de la vida de los pueblosantiguos»

OBJETIVOS DE LA ARQUEOLOGIA
Su principal objetivo es el estudio
de los cambios en la organización
social, así como la diversidad del
comportamiento humano
(económico, político, ideológico)
en elpasado. Esto normalmente
se logra a través del estudio de
restos materiales en contextos
espaciales y temporales definidos.

LA INVESTIGACIÓN ARQUEOLÓGICA HA ESTADO RELACIONADA
FUNDAMENTALMENTE A LAPREHISTORIA Y A LA ANTIGÜEDAD; SIN
EMBARGO, DURANTE LAS ÚLTIMAS DÉCADAS LA METODOLOGÍA
ARQUEOLÓGICA SE HA APLICADO A ETAPAS MÁS RECIENTES, COMO LA EDAD
MEDIA (ARQUEOLOGÍA MEDIEVAL), LA EDAD MODERNA(ARQUEOLOGÍA
POSTMEDIEVAL) O EL PERIODO INDUSTRIAL. EN LA ACTUALIDAD, LOS
ARQUEÓLOGOS DEDICAN OCASIONALMENTE SU ATENCIÓN A MATERIALES
ACTUALES, INVESTIGAN RESIDUOS URBANOS, CON LO QUE ESTÁ NACIENDO
LADENOMINADA ARQUEOLOGÍA INDUSTRIAL.

PROSPECCION

La prospección es la
exploración de un
territorio en busca de
indicios materiales que
muestren la existencia de
un yacimiento. Una
prospección buscaconocer
el modelo de poblamiento
de los grupos humanos o
en una época o a través

EXCAVACION

Dentro de las excavaciones
arqueológicas podemos
observar diversos tipos:
las de urgencia, las deinvestigación y las de
patrimonio.

Las excavaciones de urgencia: Están
condicionadas por la transformación del espacio. Esta
transformación va ligada a la construcción de
infraestructuras o edificios....
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