Arquetipos De Universidades “De La Transmisión De Saberes a La Institución Multifuncional”
Páginas: 3 (585 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2011
UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
CATEDRA UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD
2011-I
ARQUETIPOS DE UNIVERSIDADES “De la Transmisión de Saberes a la Institución Multifuncional”
TALLER 1
* Realizar a travésde la matriz una comparación entre los diferentes arquetipos de universidad en los aspectos y criterios señalados y buscar similitudes de cada arquetipo con el modelo de la Universidad del Magdalena,es decir cómo se aplica y/o asemeja cada arquetipo a la UNIMAG.
Aspectos o Criterios | Arquetipo Medieval | Arquetipo Alemán | Arquetipo Francés | Arquetipo Inglés | Arquetipo Español | ArquetipoNorteamericano |
AUTONOMIA UNIVERSITARIA Y REGLAMENTACIÓN | En este arquetipo se restringía la autonomía de las facultades ya que estaban bajo la dirección de la Teología.No recurría a lainvestigación y limitado desarrollo de la ciencia | En este arquetipo se da la autonomía, se consideraba al hombre como un individuo que necesita libertad para poder alcanzar el grado máximo de desarrollo desus capacidades. | Tenía dependencia directa del estado perdiendo con esta la autonomía universitaria. Sin embargo, el poder del profesorado le permite influir notablemente en la elaboración de losprogramas y en la definición de las políticas universitarias. | En este arquetipo gozaba de autonomía, pero limitada por la iglesia, sin embargo seleccionaban libremente los profesores y estudiantes,modificaban los planes de estudio y exámenes convivían entre ellos e impartían lecciones de vida. | Es una corporación autónoma con la función de cultivar la ciencia. Libertad académica delprofesorado.Libertad de asistencia de los alumnos a las cátedras oficiales, estudiando dónde y con quien quisiesen, presentándose sólo a los exámenes. | Gozaron de autonomía para seleccionar docentes y organizarplanes de estudio. |
ACCESO A LA EDUCACIÓN | Libre acceso. | Personas de alta extracción social. | Personas con privilegios otorgados por el estado. | Debían ser miembros del clero y del estado....
CATEDRA UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD
2011-I
ARQUETIPOS DE UNIVERSIDADES “De la Transmisión de Saberes a la Institución Multifuncional”
TALLER 1
* Realizar a travésde la matriz una comparación entre los diferentes arquetipos de universidad en los aspectos y criterios señalados y buscar similitudes de cada arquetipo con el modelo de la Universidad del Magdalena,es decir cómo se aplica y/o asemeja cada arquetipo a la UNIMAG.
Aspectos o Criterios | Arquetipo Medieval | Arquetipo Alemán | Arquetipo Francés | Arquetipo Inglés | Arquetipo Español | ArquetipoNorteamericano |
AUTONOMIA UNIVERSITARIA Y REGLAMENTACIÓN | En este arquetipo se restringía la autonomía de las facultades ya que estaban bajo la dirección de la Teología.No recurría a lainvestigación y limitado desarrollo de la ciencia | En este arquetipo se da la autonomía, se consideraba al hombre como un individuo que necesita libertad para poder alcanzar el grado máximo de desarrollo desus capacidades. | Tenía dependencia directa del estado perdiendo con esta la autonomía universitaria. Sin embargo, el poder del profesorado le permite influir notablemente en la elaboración de losprogramas y en la definición de las políticas universitarias. | En este arquetipo gozaba de autonomía, pero limitada por la iglesia, sin embargo seleccionaban libremente los profesores y estudiantes,modificaban los planes de estudio y exámenes convivían entre ellos e impartían lecciones de vida. | Es una corporación autónoma con la función de cultivar la ciencia. Libertad académica delprofesorado.Libertad de asistencia de los alumnos a las cátedras oficiales, estudiando dónde y con quien quisiesen, presentándose sólo a los exámenes. | Gozaron de autonomía para seleccionar docentes y organizarplanes de estudio. |
ACCESO A LA EDUCACIÓN | Libre acceso. | Personas de alta extracción social. | Personas con privilegios otorgados por el estado. | Debían ser miembros del clero y del estado....
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