arquetipos de universidades

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
CATEDRA UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD
ARQUETIPOS DE UNIVERSIDADES “De la Transmisión de Saberes a la Institución Multifuncional”
TALLER 1
Realizar a través de la matriz unacomparación entre los diferentes arquetipos de universidad en los aspectos y criterios señalados y buscar similitudes de cada arquetipo con el modelo de la Universidad del Magdalena, es decir cómo seaplica y/o asemeja cada arquetipo a la UNIMAG.

Aspectos o Criterios
Arquetipo Medieval
Arquetipo Alemán
Arquetipo Francés
Arquetipo Inglés
Arquetipo Español
Arquetipo NorteamericanoAUTONOMIA UNIVERSITARIA Y REGLAMENTACIÓN
Marcado por la iglesia.
Autonomía de la universidad.
Reglamentación por parte del gobierno.
Tenia autonomía para nombrar a profesores y estudiantes, así comoestablecer sus planes de gobierno
Libertad del profesorado y asistencia de los alumnos a las cátedras.
Autonomía para seleccionar al profesorado y organizar planes de estudio.

ACCESO A LA EDUCACIÓNGrupos seleccionados.
Numero restringido de estudiantes solo de la alta burguesía. Hombres mas que mujeres.
En general.
Clases privilegiadas. Prohibido acceso a mujeres(solo hasta después),católicos y racionalistas.
En general.
En general, hasta estudiantes de otras partes.
OBJETIVO O PRIORIDAD DE ENSEÑANZA. MODELO

Se dedicaba a la transmisión de saberes ya establecidos.
Se dedicaba a lainvestigación y formación de científicos.
Enseñar y formar ciudadanos privilegio del estado.
Formación moral, científica y valores espirituales.
Cultivar ciencia mediante su investigación yenseñanza.
Enseñanza principalmente literaria y religiosa.
UNIVERSIDAD(DES) QUE LO REPRESENTAN

Universidad de Lleida, Bolonia y Salamanca.
Unoversidad de Berlin hoy universidad Humboldt.
Universiteimper iale.
Universidad de Oxford y Cambridge.
Institución libre de enseñanza(en Madrid).
University of Harvard, U of Michigan, Jonh Hopkins.
APORTE O INNOVACIÓN QUE LO DISTINGUE

Reflexión...