Arquetipos de Universidades

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA
CATEDRA UNIVERSIDAD Y SOCIEDAD
2013 - 1

ARQUETIPOS DE UNIVERSIDADES “De la Transmisión de Saberes a la Institución Multifuncional”

TALLER N°

 Realizar a través de lamatriz una comparación entre los diferentes arquetipos de universidad en los aspectos y criterios señalados y buscar similitudes de cada arquetipo con el modelo de la Universidad del Magdalena, esdecir cómo se aplica y/o asemeja cada arquetipo a la UNIMAG.

Aspectos o Criterios
Arquetipo
Medieval
Arquetipo
Alemán
Arquetipo
Francés
Arquetipo Inglés
Arquetipo
Español
Arquetipo
NorteamericanoArquetipo
Latinoamericano
Arquetipo
Colombiano

AUTONOMIA UNIVERSITARIA Y REGLAMENTACIÓN
Marcado por la iglesia.
Autonomia de la Universidad.
Reglamentación por parte del gobierno.
Teníaautonomía para nombrar a profesores y estudiantes así como establecer sus planes de gobierno.
Libertad de profesorado y asistencia de los alumnos a las cátedras.
Autonomía para seleccionar alprofesorado y organizar planes de estudio.
Se restringe la autonomía y la libertad de cátedra ya que está fundada sobre una especie de derecho divino.
Reglamentadas por el gobierno

ACCESO A LAEDUCACIÓN
Grupos seleccionados.
Números restringidos de estudiantes .solo de la alta burguesía, hombres más que mujeres.
En general.
Clases privilegiadas (prohibido acceso a mujeres) solo hasta después,católicos y racionalistas.
En general.
En general, hasta estudiantes de otras partes.
El acceso beneficiaba a un sistema social de elite. y los cupos eran limitados.
En general.
OBJETIVO O PRIORIDAD DEENSEÑANZA. MODELO
Se dedicaba a las transmisiones de saberes ya establecidos.
Se dedicaba a la investigación y formación de científicos.
Enseñar y formar ciudadanos. Privilegio de estado.
Formación moralcientífica y valores espirituales.
Cultivar ciencia mediante su investigación y enseñanza.
Enseñanza principalmente literaria y religiosa.
La conformación de egresados líderes y emprendedores en...