arquetipos pedagogicos

Páginas: 2 (361 palabras) Publicado: 13 de abril de 2014
Un arquetipo es un modelo o ejemplo den ideas o conocimiento del cual se derivan otros tantos para modelar los pensamientos y actitudes propias de cada individuo, de cada conjunto, de cada sociedad,incluso de cada sistema. Un sistema de palabras, de ideas, de ideales, o de pensamientos, sigue una conducta regular, envuelto en su propio paradigma.
Autoritario
Deciden por sí solos todas lasactividades o tareas a realizar.
Es el único responsable de la evolución del grupo.
Su objetivo es la eficacia de la tarea.
Relación distante con el grupo. Ordenes tajantes.
Preocupación por ladisciplina.
No admite discusiones ni críticas.
Evaluación cuantitativa.
Fomenta sumisión, apatía y dependencia.
No potencia manifestaciones espontáneas, creativas.
Las producciones son más numerosaspero de menor calidad.
Educación centrada en el docente.

Democrático
Favorece la comunicación, la participación, el conocimiento y la empatía lográndose un clima de afectividad y aprendizaje.
•La responsabilidad es compartida por todo el grupo.
• Crea condiciones que favorecen el desarrollo integral del individuo.
• Fomenta la motivación por el trabajo bien hecho, las relaciones cordialesy la firme voluntad para la consecución de los objetivos.
• Respeta y estimula la iniciativa individual.
• Provoca situaciones en las que los alumnos deben resolver problemas, tomar decisiones,reflexionar.
• Alienta la capacidad creadora y manifiesta comprensión ante las diversas producciones, ideas y estilos.
• Las producciones son de calidad.
• Estimula la autoevaluación.LaissezLaissez-faire o liberal.
Falta de participación docente, no intenta influir ni modificar nada.
No califica actuaciones o comportamientos de sus miembros.
No aporta nada a la dinámica del grupo.
Dejainiciativa a los alumnos. Libertad absoluta.
No interfiere en discusiones, deja fluir libremente las ideas, pero no se facilita el alcance de una conclusión.
Ante la ineficacia y la falta de...
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