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Páginas: 5 (1019 palabras) Publicado: 3 de octubre de 2012
La Paz, 20 de oct. El ministro de Educación, Roberto Aguilar informó que los últimos datos recibidos en su despacho confirman la reducción de la deserción escolar en Bolivia en un 2,1%. El pago del bono Juancito Pinto sería el principal factor para que disminuya el abandono escolar en el país que en 2005 se encontraba en un índice del 6%.

“Los datos que hemos podido sobre la reducción delabandono del 6% que se tenia para el 2005 al 2,1% es un dato que nos demuestra que el bono Juancito Pinto está teniendo un efecto positivo, a esto se está añadiendo algunos componentes de apoyo para que ese nivel de deserción baje mucho más en relación a parámetros que internacionalmente son aceptados y que están por debajo del 1,5%”, explicó Aguilar a Radio Fides.

La autoridad recordó que en zonasmuy pobres se tenia abandonos escolares significativos que superaban el 6%. “Estamos hablando que de cada cien niños 6 se retiraban de la escuela ahora se estarían retirando dos”, dijo.

Otro aspecto que interesa al Ministerio de Educación es el tema de cobertura que se refiere a la cantidad de niños inscritos en la escuela en referencia al total de población calculada de infantes.

“Es untema que aún estamos trabajando, en algunas regiones esta muy baja, zonas pobres hay que diferenciar, una es la tasa de cobertura, el porcentaje de niños que entran a la escuela eso está bajo. Es lo que estamos trabajando ahora para que más niños se inserten a la escuela, otra es la tasa de permanencia, es decir de losque han ingresado ha reducido la cantidad de retirados.”, señaló Aguilar.

Segúnlos datos del Ministerio de Educación aproximadamente 100 mil niños ingresan anualmente a la Escuela en Bolivia “es un dato que los estamos ajustando por que hay mucha migración es un factor que ha sido relativamente negativo.”, dijo.

Otro dato que se elevó es el referido al grado de rendimiento o de vencimiento de asignaturas, es otro índice que se elevó de manera significativa por lo menospor encima del 3% respecto a los últimos cuatro años, informó el ministro Aguilar.
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La desercion escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar. (Luis Jáuregui Arias. Estudiante de la Universidad Valle del Grijalva..)La desercion escolar es un problema educativo que afecta al desarrollo de la sociedad, y se da principalmente por falta de recursos económicos y por una desintegración familiar. (Luis Jáuregui Arias. Estudiante de la Universidad Valle del Grijalva.) Es un fenomeno social ocasionado por diversas causas ya sean políticas, económicas, familiares,etc. Lo cual debe ser estudiado detenidamente paradeterminar las posibles soluciones, asi como también su prevensión. (erika corvetto castro. Estuiante de la universidd nacional mayor de san marcos). Abandono de un ciclo escolar, motivado por varios factores. Abandono temporal o definitivo de los estudios formales realizados por un individuo. (Ramiro Espino de Lara) Factor motivado por varios elementos tanto internos como externos, por ejemploexternos: presiones económicas, influencia negativa de padres, amigos, familiares, maestros, complejidad de las materias. Y en los internos: desinterés personal, no tener motivación en la vida, desagrado por la escuela, materias. Etc. (tzitzi nayeli). Corresponde al abandono temporal o definitivo que efectua un sujeto, con relación a sus estudios formales, ya sea primarios o secundarios. (carla m. Fríasortega). Es el abandono del estudio debido a diversos factores que influyen en el niño, y como consecuencia se produce el rezago educativo y la analfabetizacion. (brenda e. ). Es el adandono total o parcial de un individio en sus estudios, esto se debe a factores de fuerza mayor. (diana alvarez). Abandono del colegio por diferentes razones familiares economicos y aceptar responsabilidades a...
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