Arquitecto

GRADOS 1º 2º 3º 4º 5º 6º
PROYECTOS Identificar textos útiles para obtener información
acerca de un tema. Corroborar y ampliar la información que se tiene sobre un tema. Rearmar un artículo derevista o una nota enciclopédica. Buscar información en fuentes diversas para escribir textos expositivos. Elaborar textos de contraste.
BLOQUE I III IV II IV









APRENDIZAJES ESPERADOS-Identifica temas que tratan los textos expositivos. Diferencia entre textos literarios y expositivos.
-Emplea la paginación de un libro para ubicar información específica.
-Con la ayuda del docentediferencia elementos de realidad y fantasía abordados en los textos.
-Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le dan las ilustraciones y los encabezados.
-Establececorrespondencias entre partes de escritura y partes de oralidad al tratar de
leer frases y oraciones.
-Identifica las letras pertinentes para escribir
frases y palabras determinadas.
-Escucha la lecturaen voz alta con atención y
concentración.
- Expone sus opiniones y escucha las de sus
compañeros.
• Modifica y amplía sus conocimientos sobre un tema a partir de la lectura.
• Recuperaconocimientos previos para responder a una pregunta.
• Identifica diferencias entre la información proporcionada oralmente y la leída en un texto.
• Identifica las características generales de los textosexpositivos (temas que tratan, tipo de lenguaje en que está escrito, uso de ilustraciones y pies de ilustración, etcétera).
• Adapta el lenguaje oral para ser escrito.
• Usa libros como fuente deinformación ortográfica.
• Localiza información específica en las fuentes de consulta y registra su ubicación.
• Expone información a otros.
• Hace comentarios pertinentes a partir de la informaciónque otros le proporcionan.
• Usa mayúsculas al inicio de párrafos.
• Cuida la separación entre palabras.
• Usa punto final al terminar un texto.
• Identifica temas que tratan los textos...