arquitecto

1 año a 1 año y medio
Motor grueso: practicar levantamiento, invitar a imitarte, agachar y levantarse, enseñar a recoger sus juguetes, realiza ejercicios que permitan el equilibrio, realizapracticas de movimientos, muestra el lugar donde viven, ejercitalo con un carrito de guía.
Motor fino: golpear objetos de metal, madera y otros, introduce objetos pequeños, apila cubos, lee y señalafiguras, jugar con objetos varios.
Lenguaje: señalar objetos, conocer partes del cuerpo, conocer canciones, conocer su nombre.
Social: comer solo, agradecer, saludar, despedirse, independizarlo en el bañodiario, conocer la organización de la familia.
1 año y medio a 2
Motor grueso: jugar a perseguir, golpear pelota, activar aganchando y levantando, salto de un escalon, trepar, subir escaleras,saltar, caminar, correr, levantar. Música para movimientos.
Motor fino: dibujo libre, conocer como abrir latas o frascos, realizar torre con bloques, ensartar aros en cuerda, arrugar papel periódico.Lenguaje: repetir nombres, repetir objetos y conocer el exterior, hablar de sus objetos, conocer las partes del cuerpo, platicar, conversar sobre lo que ve y escucha.
Social: llamar por su nombre, sabersi quiere ir al baño, vestirlo juntos y conocer donde se pone cada uno, convivir, hacer tareas del hogar, ser cariñoso.
2 a 3 años
Motor grueso: ejercitar de puntas, levantarse agachado, saltar,pararse en un solo pie, movimientos de pies y manos.
Motor fino: dibujar, doblar papel, dibujar, abrir puertas, pelar y desenvolver dulces o frutas, clasificar objetos.
Lenguaje: repetir nombre,visualizar ilustraciones, prestar atención, lectura, juega a números y aprender canciones.
Social: resuelve inquietudes, subir y bajarse el calzon, fomenta la limpieza, realizar tareas sencillas, valorarlo suyo y regreso lo ajeno.

3 a 4 años
Motor grueso: caminar de puntas, lanzamiento y recepción de bola, saltos con uno y dos pies, sentarlo de cuclillas, saltar, correr caminar y levantar de...