Arquitecto

Elementos Básicos del Análisis Conductual

Programación de conductas básicas
a) Adquisición de

conductas
b) Mantenimiento de
conductas
c) Estímulos
complementarios
d) Reducción deconductas

Conducta

Adquisición de Conductas
 Reforzamiento

Positivo
 Reforzamiento
Negativo
 Moldeamiento por
aproximaciones
sucesivas
 Imitación

Consideraciones:PRIVACIÓN---SACIEDAD
ESTABLECIMIENTO DE
LAS CONTINGENCIAS
ESTABLECER Y
DISCRIMINAR LAS
CONDUCTAS
RESPONDIENTES DE
LAS OPERANTES

Conductas Respondientes
Le da importancia al
“ESTÍMULO”
Conductas OperantesLe da importancia a la
RESPUESTA que hay que
REFORZAR

Condicionamiento Operante
 En Psicología hay un término

muy conocido llamado
Condicionamiento Operante,
término  creado por el B.FSkinner.
 Si oyes hablar de
Condicionamiento Instrumental,
es lo mismo, sólo que este
término lo acuñó el Thorndike.
 De hecho el término
Condicionamiento Operante de
Skinner deriva del de
Mr.Thorndike.

 El Condicionamiento

Operante es un tipo
de aprendizaje que
viene a decir que “las
probabilidades de que
una determinada
conducta tenga lugar
van a depender
básicamente delas
CONSECUENCIAS que
dicha conducta tenga
para el individuo.

Condiciones

Moldeamiento por
aproximaciones Sucesivas
Aproximaciones sucesivas (shaping)
Método a través del cual reforzamosconductas similares a la
conducta final deseada
Se desarrollan nuevas conductas mediante el refuerzo sucesivo
de aproximaciones a esa conducta.

Conducta Inicial
Punto de partida

ConductaFinal
Objetivo-Meta

Aproximaciones a la conducta final deseada
Se refuerzan
Extinción de las aproximaciones a medida que se va configurando
la conducta final deseada.

Ejemplo:
ConductaInicial
Punto de partida

Conducta Final
Objetivo-Meta

Punto de partida Ejemplo: Laura, de siete años, tiene Síndrome de Down. Dos días a la
semana, se le estimula en la sala de juegos que tiene...