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PLANIFICACIÓN

IDENTIFICACION
Universidad Nacional de Asunción
Facultad de Filosofía
CARRERA: Psicología
CURSO: 3er. año
ASIGNATURA: Psicología Evolutiva
PERIODO: Plan anual
PROFESORES:Sergio Romero y Christian Verdún

UNIDAD 4:
CONTENIDO
Etapa de los primeros pasos de 0 a 18 meses.
4.1 Desarrollo Psicomotor: Crecimiento y destrezas motoras.
4.2 Salud: Nutrición,dentición, y seguridad.
4.3 Desarrollo Cognoscitivo: Lenguaje, etapas, teorías. Influencias en el desarrollo del lenguaje.
4.4 Primeras experiencias sociales:
4.4.1 Vínculo: Concepto. Tipos. Vínculo madre –niño.
4.4.2 Familia y la personalidad.
4.4.3 El impacto de los cuidados diarios en el desarrollo social cognoscitivo y emocional.
4.4.4 Primeras experiencias sociales: el bebé en la familia.Papeles de la madre y el padre.
4.4.5 Aspectos del desarrollo psicológico en los niños pequeños: el naciente sentido de sí. Desarrollo de la autonomía.
OBJETIVOS:
1. Identifico los factores que afectanel proceso evolutivo en las edades estudiadas.
2. Elaboro esquemas sobre las tareas evolutivas del niño/a desde los distintos aspectos del desarrollo.
3. Valoro la importancia del acompañamiento delos padres o tutores en el desarrollo de evolutivo del infante.

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

Duración:
25 minutos
Inicio:

- Presentación del tema en PPS
- Presentación de los Objetivos enPPS
- Recolección de conocimientos previos, lluvia de ideas


Desarrollo:

Explicación de tema: exposición oral, clase magistral.

Ejercitación: leer guía de trabajo yelaborar un resumen de las características más resaltantes de cada etapa y la importancia del acompañamiento de los padres o tutores.


Cierre: Recapitulación de los puntos claves a través delos resúmenes elaborados por cada grupo. (coevaluación)

Tarea a distancia, observar a niños de las edades estudiadas, comparar y colectar datos significativos.


RECURSOS
Multimedios, salón...