Arquitecto

Fundamentos y Principios de la Educación
Fundamentos de la educación
Los fundamentos de la educación universal se pueden dividir en dos.
1. Tanto el educador como el educando se encuentran ounifican en la similitud del postulado.
Esto refiere al proceso de enseñanza, y sugiere que cuando el maestro enseña se encuentra convencido de que desea depositar un conocimiento en el alumno, y elalumno es consciente de este objetivo del maestro, así mismo en el proceso de enseñanza el alumno se encuentra con la convicción de recibir un conocimiento, para esto el maestro debe ubicarse en elnivel de interés del alumno con el que se establece un nivel de similitud en sincronía.

2. Toda enseñanza obliga en su implementación un tiempo.
Nada nace maduro, todo en la naturaleza implica unproceso de crecimiento y de madurez, igualmente el conocimiento implica un proceso el cual requiere de tiempo para su concepción.

2. Principio del servicio Apertura a los demás
2. Principio delservicio Apertura a los demás
1. Principio del liderazgo Compartir sin dejar anular
1. Principio del liderazgo Compartir sin dejar anular


Educación
Educación

Fundamentos
Fundamentos1. Tanto el educador como el educando se encuentran o unifican en la similitud del postulado.

1. Tanto el educador como el educando se encuentran o unifican en la similitud del postulado.Fig. 1 Esquema de los fundamentos y principios de la educación
Fig. 1 Esquema de los fundamentos y principios de la educación

El tiempo posibilita el desarrollo de un proceso y la creación deuna estructura en imagen ordenada en función de un propósito a cumplir, que en este caso es la adquisición de un conocimiento.

Principios de la educación
Los siguientes son los principios básicos eneducación del individuo social:
1. Principio del liderazgo: El ser humano tiene que compartir, pero sin dejarse anular, sin dejar de ser él; sin dejarse arrastrar (sinónimo de “autonomía”)...