arquitectura de una computadora

Historia de las mediciones
Desde la aparición del ser humano sobre la Tierra surgió la necesidad de contar y medir. No es posible saber cuándo surgen las unidades para contar y medir, pero la necesidad de hacerlo aporta ingredientes básicos que requiere la metrología ,como mínimo para desarrollar sus actividades fundamentales como ciencia que estudia los sistemas de unidades, los métodos,las normas, y los instrumentos para medir.


HISTORIA DE FILOSOFOS

Demócrito (460-370 a.C.)
Demócrito ocupa un lugar muy importante en la historia de la filosofía ya que es considerado el creador del primer sistema filosófico integraljunto con Platón y Aristóteles. Demócrito es uno de los filósofos más importantes de la antigüedad; enseñaba que todo ser real consta de un número infinito de partículas invisibles e imperceptiblemente pequeñas a las que llamó átomos. Al reducirlo todo a los átomos y su movimiento, Demócrito creó un sistema materialista válido para todos los tiempos.Pitágoras (582-497 a.C.)

El estudio del sonido hizo pensar a Pitágoras que todo el universo estaba apoyado en los números y en sus relaciones, como la proporción que afirma que el cuadrado de la longitud de la hipotenusa de un triángulo recto es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los catetos, llamado “Teorema de Pitágoras”. Este filósofo griego afirmó que la Tierra eraesférica, señaló que el Sol, la Luna y otros planetas no participaban del movimiento uniforme de las estrellas y que cada uno tenía su propia ruta.

Sócrates (469-399 a.C.)
El mayor mérito de este personaje fue haber creado la mayéutica, método inductivo que le permitía llevar a sus alumnos a la resolución de los problemas que se les planteaban mediantehábiles preguntas, cuya lógica iluminaba el entendimiento

Platón (427-347 a.C.)
Platón fundó la Academia –primera escuela de la antigüedad organizada como un auténtico centro de estudios universitarios- en un lugar propiedad de Academo, de ahí que se llamara “La Academia”. Es el método de enseñanza esa el diálogo conforme a las preferencias dePlatón por un aprendizaje vital, sin discusiones dirigidas entre los alumnos, métodos pedagógicos que aún perduran.

Aristóteles (384-322 a.C.)
Se le reconoce como el fundador de varias disciplinas: lógica, metafísica, psicología, historia natural, ética, poética y política.
Si la filosofía constituye una reflexión totalizadora en cuanto a las causas últimasde todas las cosas, el pensamiento aristotélico representa un esfuerzo extraordinario, que solo es comparable al realizado por su maestro Platón.

La última de las grandes escuelas de filósofos de la antigüedad la fundó un griego en Alejandría, Egipto. Euclides, en el año 300 a.C. desarrollo ahí la geometría de tan excelente manera que sus ideas estuvieron vigentes durante 2000 años. A laescuela de Alejandría pertenece el primer físico moderno, Arquímedes, quien vivió alrededor del 250 a.C. y cuando se oye su nombre inmediatamente se piensa en el principio de la palanca y en las leyes de la electrostática.

Euclides (330-275 a.C.)
Enseñaba matemáticas en Alejandría, donde fundó la escuela más célebre de la antigüedad.
Quizá la importanciade Euclides no radica tanto en sus propias investigaciones, pues pocos de los teoremas son suyos, sino que su labor fue recoger el conocimiento matemático que existía y reunir en su famoso libro Elementos de geometría más de dos siglos de sabiduría matemática. Este libro fue el gran texto de geometría, y continúa siendo, solo con algunas modificaciones, un texto de geometría clásica. En él,...