arquitectura EN MEXICO

CAPÍTULO II

TEORÍA
DE LA
ARQUITECTURA EN MÉXICO

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2.1 La enseñanza de la arquitectura en el siglo XIX
El 4 de noviembre de 1781 se inicia de
manera oficial la enseñanza de las artes y de la
arquitectura en la Nueva España, con la aparición
de la Academia Real de las Tres Nobles Artes de
San Carlos, Pintura, Escultura y Arquitectura. El
nombre fue impuesto en honor del monarcaespañol y va a iniciar actividades el día de su
santo. Para la elaboración del proyecto del
programa académico se pide la colaboración de
Don Gerónimo Antonio Gil, tallador mayor de la
Real Casa de Moneda de México, quien lo ejecuta
en su totalidad.
Antes de la fundación, la enseñanza se
llevaba a cabo en el taller del maestro, donde el
aprendiz iba avanzando hasta ocupar el cargo deGrabado de la portada de la Real Cedula para la
creación de la Real Academia de San Carlos. Fuente:
Alva Martínez, Ernesto y José Luis Benlliure. La
practica de la Arquitectura y su enseñanza en México,
INBA, México, 1983, portada.

maestro y coyunturalmente llegaba a ser maestro
mayor. En el caso de la arquitectura la enseñanza da inicio en 1782 con las primeras
lecciones de geometría,por parte de don Miguel Costansó.
En 17831 Carlos III emite la Real Cédula para la fundación de la Real Academia de
las Nobles Artes de Pintura, Escultura y Arquitectura, con el título de San Carlos de la
Nueva España, siendo su primer director el propio Don Gerónimo Antonio Gil, para tal fin
se le dotó de una renta de 12 mil quinientos pesos anuales, así como otros ingresos vía
aportaciones delos principales beneficiarios de la enseñanza, monto que llego a sumar la
cantidad de 9 mil trescientos ochenta pesos. Es indiscutible, como menciona Eduardo Báez
Macías, que la aparición de la Academia obedeció a la importancia dada a la educación en
la época de la ilustración y a las circunstancias económicas que rigieron durante el siglo
XVIII2, que no son otras sino el control implicadosobre la producción de la obra de arte y
su comercio.
1

Roberto Garibay registra el día 18 de noviembre de 1784 como fecha en la cual se expidió la Real Cedula.
Roberto Garibay S. Breve Historia de la Academia de San Carlos y de la Escuela Nacional de Artes
Plásticas, UNAM-ENAP, México, 1990, p. 6.
2
BÁEZ MACÍAS, Eduardo. “La academia de San Carlos en la Nueva España como Instrumento deCambio”,
en Las Academias de Arte, VII Coloquio Internacional en Guanajuato, UNAM-IIE, México, 1985, p. 37.

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Los profesores fueron enviados por la Academia de San Fernando y con el tiempo se
cuenta con Don Manuel Tolsá, en su plantilla de maestros, quien -egresado de la Academia
de San Fernando de Madrid-, llega a ser Director de Arquitectura para el año de 1810. Él
será uno de lospersonajes que más influencia ejercerá con su trabajo en la arquitectura de
México, puesto que se convierte en impulsor del neoclasicismo3.
Es evidente que en esos años el Vignola era libro de cabecera, así como la intención
de interpretar las normas y reglas del Vitruvio y, desde luego, la copia de las imágenes con
que se le fue ilustrando con el paso del tiempo, de esa manera se impone elestudio de los
órdenes dórico, jónico y corintio; el uso de las plantas simétricas y la casi desaparición de
la ornamentación que durante el barroco había venido siendo muy profusa.
Eduardo Báez, en el escrito señalado, considera al neoclásico como un estilo que
pretendía copiar al clásico y de ello resume que haya tenido una existencia breve4. A mi
ver, es evidente la pretensión del control sobrela producción cultural a través de la
Academia y también parece claro el enfrentamiento entre los artistas que se movían con
códigos diferentes. Pero de la pretensión de copiar, a que ello haya ocurrido, dista mucha
distancia, ya que se observa en las construcciones de esos artistas el rescate de tradiciones
culturales -lejanas para el caso de América-, pero finalmente hay una apropiación...