Arquitectura Sustentable

Cetis #2
“David Alfaro Siqueiros”
Técnico en Arquitectura
Modulo 5: Desarrollar Proyectos Arquitectónicos del tipo Urbanístico – Ecológico
Sumodulo:
1.- Aplicar conceptos arquitectónicos en proyectos arquitectónicos (48 hrs)
2.- Identificar comportamientos de Elementos Estructurales (48 hrs)
3.- Desarrollar Proyectos dentro de una Estructura Urbana (96 hrs)

Nombre: Juan Josué SantaFe Robles Grupo: 44

Ubicación del Sumodulo
El presente modulo toma en cuenta la visión estratégica del futuro para desarrollar investigaciones diversas aplicadas a la labor arquitectónica, conforme a las tendencias del momento histórico. Esto le permitirá al alumno insertarse en empresas públicas y privadas afines al campo arquitectónico en virtud de haber adquiridoaptitudes y destrezas necesarias así como suficientes para ser aplicadas en el desarrollo de proyectos arquitectónicos.
Así mismo adquirirá conciencia del medio ambiente y del impacto negativo que el desarrollo urbano puede ocasionar, de tal forma que pueda dar respuesta con una alta capacidad competente a las demandas del contexto social y laboral.
Al ejercer la reflexión teórico – práctica e atensión de problemáticas reales en un entorno de integración y respeto al medio ambiente así como el ámbito laboral en equipos de trabajo para subsanar la necesidad que existe de formar mandos medios en el quehacer arquitectónico.
Con base a lo anterior el egresado bachiller técnico en Arquitectura contara con la suficiente capacidad para abordar problemas como técnico profesional en virtud deque podrá demostrar el manejo y desarrollo de los conocimientos de forma global e integral en la disciplina de la practica arquitectónica por lo que al mismo tiempo ejercerán actitudes propositivas y de participación en los diversos campos laborales en beneficio directo propio y de la sociedad.
El alumno a través de los conocimientos y habilidades adquiridos en adición a las actitudes tendrá lacapacidad para ingresar al nivel de estudios superior del área físico matemática en diversas carreras entre las cuales está la ingeniería, arquitectura y urbanismo.
Entre las tendencias más notables en nuestros días sobresalen las siguientes:
a) El aprovechamiento optimo de la energía
b) El uso adecuado de los espacios particularmente en las grandes urbes donde la escases de terreno seconvierte en un factor que obliga a optimizar el uso del suelo mediante un estudio urbanístico.
c) La búsqueda de materiales que contribuyan a reducir el consumo de energía y que además de reciclables y amigables con el medio no tengan costos excesivos que combaten a la contaminación del medio ambiente.

Formas de Trabajo y Disciplina.
Asistir con regularidad y puntualidad a clase.
1.- Paraacreditar la evaluación del submodulo se requiere una asistencia mínima del 80%.
2.- Después de pasar lista los alumnos puede ingresar al salón pero ya no se registrara la asistencia.
3.- Conservar el orden y la limpieza en el salón evitado la destrucción del mobiliario y equipo.
4.- Queda prohibido introducir comida al salón de clases.
5.- Teléfonos celulares solo serán permitidos pararecibir o hacer llamadas saliendo momentáneamente al pasillo.
6.- Acudir a clase con el material y equipo que se pida en la clase anterior este material será papel marquilla doble carta.
7.- La evaluación estará formada por 3 periodos parciales y en cada uno la escala de evaluación será de 5 a 10 será continua y progresiva sobre los trabajos desarrollados.
8.- El curso se hará basado de acuerdo conla reforma integral a la educación media superior en el sistema de competencias siendo estas las competencias básicas, genéricas y profesionales.

Bibliografía:
Alemany, J. y otros. 1980. El sol para todos. Ed. Integral.
Cusa, Juan de. 2004. Energía solar para viviendas. Ed. CEAC, Barcelona.
Minke, Gernot. 2010. "Manual de Construcción con Tierra". Ed. EcoHabitar. España.
Perales, Tomás....