arquitectura uas

Páginas: 4 (804 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2013
Breve Reseña Histórica:
En agosto de 1978, la Escuela de Ingeniería de Mazatlán promovió la carrera de Arquitectura ante autoridades de la institución. Un grupo de profesores arquitectos de laEscuela de Ingeniería Culiacán en coordinación con la Jefatura del Área de Dibujo y la Administración de la misma, en estrecha colaboración con el Plan de Perfeccionamiento del Personal Académico (PPPA),presentaron el Anteproyecto de Creación de la Carrera de Arquitectura. En septiembre de 1979, la Universidad Autónoma de Sinaloa y el Colegio de Arquitectos de Sinaloa realizaron un simposio tituladoArquitectura y sociedad. Formación y trascendencia social del arquitecto en Sinaloa, el cual tuvo como finalidad la evaluación del proyecto. En diciembre del mismo año se inicia el Curso propedéuticode la primera generación de arquitectos, en las instalaciones y bajo la tutela administrativa de la Escuela de Ingeniería; y en octubre de 1985 se le da forma estructural a la Escuela de Arquitectura.Desde su nacimiento, la escuela ha formado profesionalmente a los arquitectos para un mercado ocupacional en constante renovación y progreso. Para el ciclo escolar 1996-1997 se procesan nuevos planesde superación académica. En este marco, el plantel amplía la cobertura de sus opciones educativas a los niveles de posgrado con la apertura de la Maestría en Arquitectura.
Misión de la Escuela:Formar profesionales altamente competitivos de la arquitectura y el diseño, tanto en licenciatura como en posgrado, con una visión integral, interdisciplinaria, humanística, crítica y solidaria; ycapaces de incentivar permanentemente su creatividad a partir de la ponderación de la cultura local y el uso adecuado de las herramientas e instrumentos tecnológicos y científicos actuales, para adaptar losconocimientos adquiridos a las circunstancias del medio social y productivo.
Carrera:
Licenciatura en Arquitectura
Misión de la Carrera:
Visión de la Carrera:
Objetivo de la Carrera:
Formar...
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