Arquitectura

Diseño de investigación cualitativa estudio de caso
En aquel momento presentamos las orientaciones generales a seguir en esta etapa de la investigación cualitativa. Adentrándonos ahora con una mayor profundidad en una de las tareas fundamentales de la misma como es la selección del tipo de estudio de caso que se va a seguir en la investigación.
La complejidad de un estudio cualitativo hacedifícil presidir con gran precisión lo que va a suceder, por ello la característica fundamental del diseño cualitativo es su flexibilidad, su capacidad de adaptarse en cada momento y circunstancias en función del cambio que produzca en la realidad que se está indagando.
Rasgos peculiares del diseño cualitativo por Janesick
* Es holístico. Se mira con visión amplia y comienza la búsqueda porcomprender lo complejo.
* Se centra en las relaciones dentro de un sistema
* Hace referencia a lo personal, cara a cara,
* El diseño cualitativo se interesa por la comprensión de un escenario social concreto
* Exige que el investigador permanezca en el lugar de estudio por un largo tiempo, así como tiempo para el análisis y la estancia en el campo.
* El investigador desarrollaraun modelo de lo que ocurre en el escenario social
* El investigador se constituya en el instrumento de investigación, debe tener habilidad para observar y agudizar su capacidad de observación y entrevista cara a cara.
* Describe las posibles desviaciones propias del investigador y sus preferencias.
Todas las decisiones a tomar a lo largo de la realización de una investigación cualitativapuede considerarse previamente, pueden planificarse y la concreción de esta se realiza, en un estudio de caso o la selección del escenario desde el cual se intenta recoger información pertinente para dar respuesta a las cuestiones de investigación.
El estudio de caso es una estrategia como estrategia de diseño de la investigación cualitativa que toma como base el marco teórico desde el que seanaliza la realidad y las cuestiones a las cuales se desea dar respuesta.
El estudio de casos se define por Denny como “un examen completo o intenso de una faceta o quizá los acontecimientos que tiene lugar en un marco geográfico a lo largo del tiempo”. También puede ser tomado como un examen de un caso en acción; como una forma particular de recoger, organizar y analizar datos. Todas considera enque el estudio de casos implican un temático y en profundidad del caso objeto de interés.
El estudio de casos se define por el interés en el/los casos individuales. Un caso puede ser una persona, una organización, un programa de enseñanza una colección, un acontecimiento particular o un simple deposito de documentos. La única exigencia es que posea algún límite físico o social que le confieraentidad. En el entorno educativo un alumno, un profesor, una determinada política educativa.
Características esenciales del estudio de caso según murrian:
Particularista:
Porque se centra en una situación, suceso, programa o fenomenoconcreto; con ello le hace ser un método muy útil para el análisis de problemas prácticos, situaciones que surgen en la cotidianidad.
Descriptivo: descripción de objetode estudio en la que se utilizan las técnicas narrativas y literarias para describir producir imágenes y analizar las situaciones así como heurístico e inductivo.
Según el propósito que se persiga con la investigación así se desarrollara el estudio de caso y se obtiene ciertos resultado. A un nivel interpretativo, el investigador, a partir del propósito elegido, realiza determinadas acciones delas que se desprende ciertos resultados. Finalmente a nivel evaluativo, las acciones del investigador se traducen en los productos correspondientes.
Los diseño de caso único son aquellos que se centran su análisis en un único caso y si utilización se justifica por varias razones, tiene un carácter crítico en tanto que el caso permita confirmar, cambiar, modificar o ampliar el conocimiento...