arquitectura
Frecuentemente, el arte se piensa desvinculado de la sociedad y de la historia y, en general, es visto con prevención, como algo extraño que requiere de una traducciónexperta para ser comprendido. La anterior situación puede ser comprensible si se tiene en cuenta la escasa presencia de las artes en los procesos de socialización y aprendizaje en nuestro medio. Pese aestas dificultades, el arte puede proporcionar una experiencia afectiva–comunicativa-pedagógica de especial valor para los estudiantes: no sólo por que encierra un potencial para crear relacionesentre las personas y el entorno social, sino porque representa un reto cognitivo para el estudiante, al estimular procesos de creación de significados que implican el descubrimiento y el aventurarse enla búsqueda de interpretaciones y respuestas individuales, para las que no hay soluciones preestablecidas.
La historia del arte colombiano es muy amplia y variada en artistas, técnicas, movimientosy tendencias, evidenciando que el espíritu creador nacional se remonta desde la época precolombina, hace más de 2000 años hasta el S. XXI. La historia del arte es una disciplina de las cienciassociales que estudia la evolución del arte a través del tiempo.
Entendido como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con finalidad estética o comunicativa, a través del que expresaideas, emociones o, en general, una visión del mundo, el arte emplea diversos recursos, como los plásticos,lingüísticos, sonoros o mixtos. .
Toda acción humana es política, nace preñada de algunaideología. Ninguna obra de arte puede escapar la coyuntura del tiempo que la vio nacer. Pero si la obra se expresa con el idioma de su hora, ¿cómo puede perforar la coyuntura? Grandes obras, que más alláde lo particular, hablaron ayer, hablan y se disfrutan hoy.
Susana Pérez Tort
Hablar del arte es hablar de la misma evolución de la mente humana. Se necesitaron miles de años de evolución para...
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