arquitectura


Universidad De los Andes
Facultad De Humanidades Y Educación
Escuela De Educación
Departamento De Preescolar
Taller Grafico Plástico I









Realizado por:
Díaz Luisana C.I 20.849.853
Keli Marquina C.I 20.850.768
Briceño Lluvia C.I 22.656.841
Simonovis Nataly C.I 19.597.074



Mérida, Noviembre de 2012Introducción

El hombre es un ser social, busca a otros semejantes, se reúne con ellos, organiza su vida en función del esfuerzo común. Esta característica nos señala la convivencia como una necesidad. No podemos vivir aislados de los otros sin que ese aislamiento afecte nuestra forma de vivir. Nada más hay que observar a quienes han perdido esa capacidad de convivencia y deambulan por las carreteras,excluidos del mundo que les rodea. El ser humano progresa en la medida que se comunica y convive con sus semejantes. La convivencia nos hace evolucionar tanto individual como colectivamente. La convivencia como valor posee una serie de exigencias, no basta vivir con alguien, es necesario aprovechar la experiencia de vivir en beneficio mutuo.
Convivir es más que una obligación, es un esfuerzo porsuperar las diferencias que necesariamente surgen entre todos los que viven juntos ¿Cómo se logra cambiar esas desigualdades existentes, suplir las diferencias, ser más ciudadanos colectivo que individuales? La respuesta debe venir de la educación. La educación de los valores particulares y colectivos, enseñar desde los primeros años el sentido de colectividad, la ausencia de egoísmo, pensar en losdemás, ver hacia fuera, descubrir y fomentar la sensibilidad ante los problemas ajenos, la naturaleza y el medio en general.
La convivencia tiene diversos niveles, desde la familia hasta el universo. En la medida de que aprendamos a vivir en familia, apoyándonos mutuamente, podremos emprender la experiencia de convivir con nuestra comunidad. Existe igualmente un nivel de convivencia con el medioambiente. Una actitud que refleja la conciencia de compartir. Ese lugar no nos pertenece con exclusividad, es un préstamo temporal, por ello es necesario cuidarlo para quienes nos sobrevivirán.
La convivencia es una actitud que se pone en práctica en la cooperación mutua. La convivencia es una necesidad de vida, pero se hace un valor que demuestra conciencia sobre la experiencia y suscircunstancias. Solo cuando haces tuyo el valor de la convivencia, no se afectaran las diferencias con los demás. De esa manera uno deja de criticar a sus semejantes para ser simplemente constructivo en sus acciones.
Además, el presente ante proyecto está estructurado de la siguiente manera:
Breve descripción del entono seleccionado, como el punto lo dice se describirán brevemente las condiciones del lugarseleccionado.
Planteamiento del problema, en el mismo se encontrara la descripción de la problemática socio-afectiva encontrada en el entorno seleccionado.
Justificación del problema, en la misma se especificara el por qué, él para que
Objetivos, general y tres específicos, estos se basan en las actividades y en lo que se quiere lograr con ellas.
Marco Teórico, en el cual se encuentran losantecedentes teóricos basados en el desarrollo socio-afectivo.
Programa de actividades a realizar en las visitas, en el mismo se encontrarán las ocho actividades que serán realizadas según la problemática encontrada en el entorno seleccionado.
Conclusiones, opinión crítica y objetiva por parte de las estudiantes.
Los puntos nombrados anteriormente serán desarrollados a continuación.Breve Descripción del Entorno Seleccionado

El lugar donde es no convencional (Momy´s Care) seleccionada para la realización del proyecto se encuentra ubicado en el centro comercial “Murachi” en la Av. Las Américas. El mismo cuenta con: Área de descanso (televisor y colchonetas), área de expresar y crear, un perchero (para los bolsos y otro para las toallas), biblioteca, baño, lavamanos,...