arquitectura

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
FACULTAD D E FILOSOFIA Y LETRAS











DIPLOMADO EN
CIENCIAS YHUMANIDADES





ENSAYO

LA PROBLEMÁTICA EN LACOMUNICACIÓN DENTRO DE LAS COMPETENCIAS BASICAS Y SOCIALES: DESDE LA PERSPECTIVA DOCENTE-ALUMNO






















Culiacán Sin, Agosto de 2014.
La problemática en lacomunicación, dentro de las competencias básicas y sociales:
Desde la perspectiva docente-alumno

A menudo hemos escuchando hablar sobreel término de competencias, entre varios de los conceptos que he tenido oportunidad de leer, comparto la idea de la siguiente: las competencias son, "Un sistema de conocimientos, habilidades,valores y cualidades de la personalidad que se movilizan en función de las necesidades individuales y sociales, así como de los motivos, intereses y actitudes del profesional, que permiten el desempeñosatisfactorio en el ejercicio de la profesión; y que sólo pueden ser evaluadas a través del desempeño, considerando las exigencias sociales1" de igual manera : la competencia es esencialmente un tipo deconocimiento ligado a ciertas realizaciones o desempeños, que van más allá de la memorización, la rutina. Se trata de un conocimiento derivado de un aprendizaje significativo"2.
Si tomamos en cuentaestos dos conceptos tendríamos que decir que el desarrollo en el interés de las competencias en el individuo, se dan en un primer momento desde el medio inmediato de su crecimiento personal; desde elnúcleo familiar, si nos referimos a las competencias del individuo desde su formación entonces tomamos en cuenta el aspecto pedagógico y la relación docente- alumno.
Cuando hablamos de aprendizajesignificativo, podemos referirnos a todos aquellos conocimientos, que nos permiten un desarrollo integral como individuos en cuanto a habilidades, valores y cualidades, que nos hace ser mejores...