arquitectura

Espacio 
Es uno de los conceptos difíciles de explicar porque no solo se refiere a lo que está fuera de un cuerpo u objeto (el aire, la distancia que hay entre dos personas, el lugar en donde se coloca un cuadro, el alrededor), sino también a lo que el cuerpo u objeto mismo ocupa; también es un medio físico en donde el tiempo transcurre (nuestro planeta); es un elemento físico afectivo,simbólico, sensible, expresivo, en donde el artista puede expresarse por medio de su obra con los demás a través de sus sentidos, por ejemplo: en el teatro, en un escenario, por medio del cine.

Para entenderlo mejor, nos enfocamos a la disciplina artística: Danza; es una de las que mas trabaja el Espacio, ya que ocupa ciertos lugares como el escenario para manifestarse y tener un contacto directo conel público, además de que se comunica de manera simbólica por medio de sus movimientos corporales, con los gestos, con la mirada, con la vestimenta, con los desplazamientos que realiza en el escenario manteniendo la atención del público que se encuentra a una cierta distancia; La Danza organiza el Espacio en diferentes maneras, de tal forma que podemos dividir el concepto en:
Procesos sensorialesPercepción: Es el proceso constructivo donde la persona organiza e interpreta datos sensoriales (de los sentidos) en relación a su experiencia. Es decir cuando el bailarín realiza su actividad, va organizando cada uno de los movimientos y gestos de acuerdo a experiencias propias, para comunicar sensaciones artísticas.
El espacio: Es el marco de referencia, o mejor dicho el lugar en dondepercibimos los objetos: un teatro, una sala de concierto, una galería de arte, entre otros.
La percepción espacio: Es la relación entre los objetos y la información que llega al individuo a través de los siguientes procesos sensoriales:
Cinestésica: Sensación producida por el movimiento.
Háptica: en relación al tacto
Auditivo: Localización espacial del sonido.
Visual: Orientación, localización ycambios de posición del objeto.





Por medio de estos procesos sensoriales podemos ser capaces de localizar en el espacio nuestro propio cuerpo, en relación a la posición de otros objetos.
En la Danza, se relacionan algunos desplazamientos y trayectorias en el Espacio con valores expresivos intrínsecos:
Círculo: Lo relacionan con la forma mágica.
Trayectoria perpendicular: La relacionancon el discurso.
Trayectoria paralela: Separación del espectador.
Zigzag: Incertidumbre.
Espiral: Con el éxtasis.


El Color
Todo lo que existe en la naturaleza tiene color. Las cosas que vemos no solo se diferencian entre si por su forma y tamaño, sino también por su colorido.
El color es una señal y es testimonio de un estado determinado.
Ejemplo: Cualquier flor de color, visible a lolejos, debe pregonar a los insectos: ven aquí, aquí hay polen y miel, y mientras el insecto encuentra su alimento, las flores se fecundan. Así encuentra la naturaleza su equilibrio.










También emite señales la roja cereza y la ciruela azul: Estamos maduras. Y el pájaro que se come la cereza le da al hueso la oportunidad de ser llevado al lugar donde pueda germinar y crecer. Enel mecanismo de la naturaleza, el color parece ser un medio de lograr una determinada finalidad.
El color puede ser entendido de dos formas, como color-luz y como color-materia.
El color-luz parte del descubrimiento de Isaac Newton y su disco cromático.

El color-materia es aquel cuya combinación en forma de pigmentos utilizan los artistas.
Dos de las propiedades principales del color son elbrillo y el matiz.
a) Brillo
Se refiere a la cantidad de luz u oscuridad que hay en un color (de ahí decimos que es
pálido o intenso).
b)Matiz, que se refiere a la variación del color.
El color tiene el poder de transmitir diferentes estados de ánimo y además, la historia ha
atribuído diferente simbología a cada color.
Clasificación de los colores:
a)Colores primarios:Son el...