Arquitecturas y nuevas tecnologías para e-learning y salas colaborativas
Páginas: 28 (6872 palabras)
Publicado: 21 de diciembre de 2011
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS, FÍSICA Y MATEMÁTICA
Carrera de Ingeniería Informática[pic]
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|ASIGNATURA: |Sistemas de Información II.|
|PROFESOR: |Ing. Javier Goyes M. |
|PERÍODO ACADÉMICO: |Septiembre 2011 – Febrero 2012. |
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INFORME DE INVESTIGACIÓN
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|TÍTULO: ARQUITECTURAS YNUEVAS TECNOLOGÍAS PARA SALAS COLABORATIVAS Y E-LEARNING. |
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|FECHA DE ENTREGA: Jueves, 27 de octubre de 2011. ||
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|MIEMBROS DEL GRUPO|
|Aguilar Merino Henry Augusto. |
|Alvarado Ordóñez Carlos Alberto. |
|Padilla Ruales Jorge Luis.|
|Quilumba Siavichay Daysi Elizabeth. |
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|Simaliza Chimbo KléverHernán. |
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1. Resumen
El diseño del proyecto de investigación constituye la aplicación de una metodología no experimental de corte transversal y de tipo descriptivo siendo el propósito determinar el nivel de conocimiento y uso de tecnologías para salas colaborativas y e-learning. El tipo de investigación es aplicado por que su finalidad es cognoscitiva, es decir busca caracterizar e interpretaruna realidad.
Cabe acotar que mediante los resultados deducidos en la investigación el e-learning hace uso de tecnologías con el objetivo de brindar un amplio espectro de soluciones que mejoran la enseñanza/ aprendizaje como la obtención de conocimiento.
Es importante mencionar que la colaboración entre los trabajadores de oficina es un motor fundamental de la creatividad y la innovación y...
FACULTAD DE INGENIERÍA, CIENCIAS, FÍSICA Y MATEMÁTICA
Carrera de Ingeniería Informática[pic]
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|ASIGNATURA: |Sistemas de Información II.|
|PROFESOR: |Ing. Javier Goyes M. |
|PERÍODO ACADÉMICO: |Septiembre 2011 – Febrero 2012. |
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INFORME DE INVESTIGACIÓN
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|TÍTULO: ARQUITECTURAS YNUEVAS TECNOLOGÍAS PARA SALAS COLABORATIVAS Y E-LEARNING. |
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|FECHA DE ENTREGA: Jueves, 27 de octubre de 2011. ||
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|MIEMBROS DEL GRUPO|
|Aguilar Merino Henry Augusto. |
|Alvarado Ordóñez Carlos Alberto. |
|Padilla Ruales Jorge Luis.|
|Quilumba Siavichay Daysi Elizabeth. |
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|Simaliza Chimbo KléverHernán. |
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1. Resumen
El diseño del proyecto de investigación constituye la aplicación de una metodología no experimental de corte transversal y de tipo descriptivo siendo el propósito determinar el nivel de conocimiento y uso de tecnologías para salas colaborativas y e-learning. El tipo de investigación es aplicado por que su finalidad es cognoscitiva, es decir busca caracterizar e interpretaruna realidad.
Cabe acotar que mediante los resultados deducidos en la investigación el e-learning hace uso de tecnologías con el objetivo de brindar un amplio espectro de soluciones que mejoran la enseñanza/ aprendizaje como la obtención de conocimiento.
Es importante mencionar que la colaboración entre los trabajadores de oficina es un motor fundamental de la creatividad y la innovación y...
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