Arráncame La Vida- Angeles Mastretta. Ensayo Comparativo

Mansilla Laura Eyenin
Prof. César Ferreira
Spanish 769
12 de diciembre de 2010
Trabajo Final
Arráncame la vida- Angeles Mastretta. Ensayo comparativo
Introducción
Rosario Castellanos, poeta y escritora mexicana, afirma que el rol de la literatura no es puramente estético, sino que tanto la dimensión social como la moral están revestidas de igual importancia (Lavery 44). El poder describirla realidad de manera simple, verosímil y a la vez entretenida con es tarea fácil,
El presente informe intenta realizar un análisis comparativo de la novela Arráncame la vida (1985) de Angeles Mastretta y la película del mismo nombre dirigida por Roberto Sneider (2008). En primer lugar se analizarán aspectos relevantes recurrentes en la teoría literaria con respecto a la novela, como porejemplo la creación de personajes híbridos que fusionan elementos reales de la historia de México con elementos ficticios, la progresiva independización de un personaje femenino en un mundo dominado por el machismo y la inclusión de instancias de intertextualidad. A continuación se verá como estos asuntos son retratados en la interpretación plasmada por Roberto Sneider en su adaptación a la pantallagrande. De ninguna manera este trabajo intenta ser exhaustivo, es por eso que solo aquellas elucidaciones que resultan relevantes para la comparación con la película han sido incluidas entre los temas principales de la novela.

La autora
En la introducción del libro Ángeles Mastretta: Textual Multiplicity (2005), Jane Lavery comenta que Ángeles Mastretta nació en Puebla, México, en 1949 y fueallí donde vivió hasta la muerte su padre en 1971, con quién tenía una relación muy cercana. Se recibió de periodista en la Universidad Autónoma de México y desde entonces se ha mantenido en contacto con el periodismo participando como editora o a través de publicaciones en diferentes periódicos y revistas, entre las cuáles Fem es una de las constantes (1).
En 1985, publicó su primer libroArráncame la vida, obra de inmediato consumo masivo en la ciudad de México galardonada con el Premio Mazatlán, a la que siguieron Mujeres de ojos grandes en 1990 y Mal de Amores en 1996, también galardonada, esta vez con el premio Rómulo Gallegos al año siguiente. En su artículo “Arráncame la vida de Ángeles Mastretta: la historia desde la trastienda”, Saïd Sabia hace alusión al éxito popular y alconsumo masivo de éstas obras en México, aún mayor que el de figuras literarias como Carlos Fuentes, Fernando del Paso y Sergio Pitol (1). Ya fue mencionado que tal acogida por el público mexicano, reproducida a nivel internacional (sus libros han sido traducidos a más de 11 idiomas), permitió que críticos literarios calificaran su escritura como light, simplista y meramente comercial, y no fue hastafinales de los ’80 que fue seriamente considerada entre los escritores latinoamericanos del Post Boom (Lavery 6). A esto contribuyó el estilo jovial y transparente que permea su obra Arráncame la vida y la estructura lineal de la misma. Sin embargo, como lo muestran los artículos escritos por Dany Anderson, Vanessa Knights, Nuala Finnegan, Leon Bodevin, entre otros, un análisis detallado de lostemas y las estrategias utilizados permite vislumbrar la complejidad, originalidad y agudeza con que Ángeles Mastretta escribe esta obra.

La novela
Si bien todavía se continúa debatiendo si esta novela, a pesar de sus innovaciones, debe considerarse dentro del canon de la Bildungsroman tradicional debido a la similitud de las etapas de aprendizaje de Catalina Guzmán con las del personaje típico,generalmente de raza blanca y masculino, o como un exponente del nuevo género Bildungsroman contemporáneo femenino (Leigh Vague 5-7), no existen dudas al definir Arráncame la vida como una novela de aprendizaje. Dicho relato se presenta en 26 capítulos en los que vemos como Catalina Guzmán, una joven poblana que con menos de 15 años se casa con el General Ascencio Guzmán de treinta y tantos,...