ARRIAGA CHAVARRIA LESLY FERNANDA

ARRIAGA CHAVARRIA LESLY FERNANDA
BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA
PEDAGOGIA
28/03/15
UNIDAD 3. PSICOBIOLOGÍA
3.1 Aproximación del comportamiento desde la Psicobiología
La psicobiología es elestudio científico de la biología del comportamiento; se suele llamar también, biología del comportamiento o neurociencia del comportamiento.
La organización del comportamiento, por D.Hebb, quiendesarrollo la primera teoría comprensible sobre el modo en que fenómenos tan complejos como las percepciones, emociones, los pensamientos y la memoria pueden ser producidos por la actividad cerebral.
Lapsicobiología es una disciplina integradora, reúne los conocimientos de disciplinas neurocientificas y la aplicada al estudio del comportamiento. Algunas de estas disciplinas son:
Neuroanatomía:estudio de la estructura del SN.
Neuroquímica: estudio de las bases químicas de la actividad de las neuronas.
Neuroendocrinología: estudio de las interacciones entre el SN y el SE.
Neuropatología:estudio de los trastornos del SN.
Neurofarmacología: estudio del efecto de los fármacos sobre el SN.
Neurofisiología: estudios de las funciones y actividad del SN.
3.2 El problema mente-cuerpo
El sentidocomún nos sugiere que la mente y el cuerpo deban interactuar. Nuestras percepciones, pensamientos, intenciones, deseos y emociones afectan directamente a nuestros cuerpos y nuestras acciones.Desafortunadamente, las nociones del sentido común parecen implicar una contradicción. El sistema nervioso forman parte del mundo físico: tangibles, invisibles, privados, ordenados en el tiempo, pero no enel espacio. Si el cerebro y la mente son cosas fundamentalmente diferentes y si las leyes de causalidad requieren causas y efectos entre tipos semejantes, entonces es claramente imposible para elcerebro generar la mente o que la mente afecte al cerebro.
Los estados del cerebro y el sistema nervioso (esto es, el cuerpo), generan estados mentales y, en un momento dado (aquí y ahora), un...