arriendo
Páginas: 3 (683 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2013
Fundación Casa de Talleres de San Vicente de Paul
Colegio San José de Renca
Proyecto de articulación
1-Contextualizacion
La unidad educativaColegio San José de Renca en donde se llevara a cabo el proyecto de articulación, se ubica en la comuna de Renca .Atiende una matrícula que supera los 1000 alumnos desde el primer ciclo de EducaciónParvularia a cuarto medio.
El colegio está inserto en un sector socioeconómico deprivado y de alta vulnerabilidad. Las familias en su mayoría son familias nucleares pequeñas y en muchos casosdisfuncionales y monoparentales.
El nivel de escolaridad de los padres y apoderados en un alto porcentaje es bajo, no habiendo finalizado la Enseñanza Media, por este mismo motivo sus fuentes laborales enla mayoría de los casos son informales y ocasionales.
En este proyecto participaran las Educadoras de Párvulos, Asistentes de Párvulos, Profesoras de primero básicos, asistentes del nivel y equipodirectivo.
MARCO TEORI
La articulación entre niveles, debe ser la construcción en común de puentes necesarios entre los saberesprevios que los niños traen, los cuales interactuarán con los nuevos en un proceso gradual y secuenciado.
Los logros de la Pre básica, necesariamente serán los puntos de partida de primero básico.Los niños deberán vivir a fondo esta etapa, alcanzando los objetivos y siendo conscientes de la finalización de una y comienzo de la otra, usando tiempo y energía para valorizar las semejanzas ydiferencias entre los dos niveles.
Es necesario, para garantizar el paso de un nivel a otro sin ruptura, mantener una intensa comunicación entre directivos, docentes de los dos niveles paraimplementar un proyecto común mediante un verdadero trabajo de equipo que genere una experiencia eficaz y beneficiosa en favor de los niños
Los docentes debemos saber que el alumno, es el mismo en los...
Colegio San José de Renca
Proyecto de articulación
1-Contextualizacion
La unidad educativaColegio San José de Renca en donde se llevara a cabo el proyecto de articulación, se ubica en la comuna de Renca .Atiende una matrícula que supera los 1000 alumnos desde el primer ciclo de EducaciónParvularia a cuarto medio.
El colegio está inserto en un sector socioeconómico deprivado y de alta vulnerabilidad. Las familias en su mayoría son familias nucleares pequeñas y en muchos casosdisfuncionales y monoparentales.
El nivel de escolaridad de los padres y apoderados en un alto porcentaje es bajo, no habiendo finalizado la Enseñanza Media, por este mismo motivo sus fuentes laborales enla mayoría de los casos son informales y ocasionales.
En este proyecto participaran las Educadoras de Párvulos, Asistentes de Párvulos, Profesoras de primero básicos, asistentes del nivel y equipodirectivo.
MARCO TEORI
La articulación entre niveles, debe ser la construcción en común de puentes necesarios entre los saberesprevios que los niños traen, los cuales interactuarán con los nuevos en un proceso gradual y secuenciado.
Los logros de la Pre básica, necesariamente serán los puntos de partida de primero básico.Los niños deberán vivir a fondo esta etapa, alcanzando los objetivos y siendo conscientes de la finalización de una y comienzo de la otra, usando tiempo y energía para valorizar las semejanzas ydiferencias entre los dos niveles.
Es necesario, para garantizar el paso de un nivel a otro sin ruptura, mantener una intensa comunicación entre directivos, docentes de los dos niveles paraimplementar un proyecto común mediante un verdadero trabajo de equipo que genere una experiencia eficaz y beneficiosa en favor de los niños
Los docentes debemos saber que el alumno, es el mismo en los...
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