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Problemas visuales
Una persona tiene discapacidad visual cuando su capacidad de ver está limitada y tiene dificultades para utilizarla en la vida diaria; las dificultades  pueden ser graves o leves.

Algunas personas no ven nada, otras sólo distinguen la diferencia entre la luz y la oscuridad, o ven las formas de los objetos grandes y no los detalles. Muchas personas no están ciegas, sólotienen alguna dificultad que no les deja ver claramente las cosas.

a.    Causas.

Pueden ser: Prenatales (antes del parto), perinatales (durante el nacimiento) y posnatales (después del embarazo).

La madre durante el embarazo puede enfermar de rubéola o toxoplasmosis (enfermedad  por contagio del gato).

Por infecciones, accidentes, intoxicaciones, desnutrición y deficiencia de lavitamina A.

Heridas en los ojos.

La gonorrea contagiada por la madre durante el parto, infecta los ojos del recién nacido.

Aniridia (falta de iris en las pupilas).

Glaucoma de Incubadora (cuando el oxígeno en la incubadora está mal calibrado).
Una persona con baja visual, es aquella  que, con la mejor corrección visual posible, pueden ver o distinguir “con gran esfuerzo” algunos objetos auna distancia muy corta, dificultando así sus desplazamientos, actividades de la vida diaria, lectura y escritura, entre otras.
Existe  numerosos consejos prácticos y dispositivos para ayudar  a seguir siendo independiente con una baja visión, incluyendo hacer las cosas más brillantes y más grandes, reorganizar su casa o lugar de trabajo, usar libros y dispositivos de audio, entre otros.
Paraello a continuación se entregan algunas de estas sugerencias:
1. Identificar el grado de perdida visión que presenta, para ello es necesario realizar una evaluación visual con un especialista, el cual definirá el tipo de visión que presenta y que tipo de apoyo visual requiere para aprovechar al máximo el remanente visual que presenta;  entre los que se encuentran:
a) Apoyos para mejor lastareas de escritorio entre las que se destacan gafas con aumentos, lupas de mano o con soporte, telescopios para cerca.
b) Apoyos para facilitar la visión de lejos,  para ello se sugieren telescopios binoculares, ayudas electrónicas como circuitos cerrados de televisión, magnificadores de pantalla
c) Apoyos no ópticos,  como por ejemplo Atriles (que facilitan las escritura),  Lámpara de mesa, Indicador de líquidos, Reloj parlante, Diccionario hablador, Libros/pasatiempos/cartas de mayor tamaño, Bastón guía.
2. Mejorar la iluminación,  para ello se recomienda utilice una lámpara de escritorio con cuello flexible, dirigirla  hacia la actividad que esté realizando. Llevar consigo una linterna portátil.
3. Reducir  el resplandor: En espacios interiores, cubra las mesas de madera obrillantes; tratar utilizando lentes con filtros amarillos o ambar en espacios abiertos.
4. Aumentar el contraste: Utilizar marcadores de tinta negra  gel, plumones, otros,  en lugar de lapiceras. Trazar  línea oscura donde tenga que escribir,   utilizar  manteles que contrasten con la vajilla y servicios al momento de comer, en la mesa utilice vasos con  colores contrastantes.
5. Acercarse: Siéntesecerca del televisor, y en la parte delantera de la sala de clase  o lugares públicos, teatros, cine , otros.
6. Agrandar: Escribir utilizando con letras grandes y   plumones, preferir  naipes con material impreso grande, al igual que tarjetas de bingo, crucigramas, marcadores de teléfono, controles remoto para TV, calendarios, teclados y libros.
7. Amplificar: Las lupas para una baja visión vienenen muchos tipos y graduaciones, apropiadas para diferentes personas y diferentes tareas: de mano para la lectura de etiquetas de precios y menues, con base y amplificadores para video (televisores de circuito  cerrado), y para ampliación del ratón de una computadora.
8. Minimizar el desorden  asignando lugares para las cosas.
9. Marcar  las cosas claramente por ejemplo las etiquetas de sus...