ARTÍCULO 1 ed fisica

ARTÍCULO: “LA COMUNICACIÓN Y EL APRENDIZAJE EFICAZ EN
LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE”
RESUMEN:
En la Educación Física y el deporte, las relaciones entre los deportistas-alumnos y sus
entrenadores-profesores son de vital importancia. Un problema determinante en el
rendimiento hoy en día lo constituye la comunicación empleada y los niveles de
motivación manejados en el equipo deportivo o en laescuela. Todos sabemos que la
comunicación es un elemento decisivo. No todas las personas tienen presente que la
comunicación no es solo hablar sino también escuchar. A lo largo del presente artículo
vamos repasaremos diferentes aspectos sobre la comunicación verbal y no verbal, y la
importancia de la escucha activa. Para terminar dando una serie de consejos a la hora
de entablar una comunicacióncon nuestros alumnos en el aula o en el terreno de
juego para que se produzca un aprendizaje adecuado.
PALABRAS CLAVE:
Comunicación, eficacia aprendizaje, educación física, deporte.
INTRODUCCIÓN: TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN
Existen numerosas discusiones en el campo académico sobre lo que en realidad
constituye la comunicación, por lo que hace que existan numerosas definiciones al
respecto. En términosgenerales, la comunicación es el proceso de transmisión y
recepción de ideas, información y mensajes. Podemos afirmar que es un fenómeno de
carácter social que comprende todos los actos mediante los cuales los seres vivos se
comunican con sus semejantes para transmitir o intercambiar información. Significa
poner en común e implica compartir.
La comunicación se manifestó primero a través de unlenguaje no verbal,
evolucionando en la medida en la que el hombre lo hacía, de forma es consustancial al
mismo. Se dice que la comunicación humana es un proceso:
• Dinámico: porque está en continuo movimiento y no se limita a una relación EmisorReceptor estático, pues los roles se intercambian.
• Inevitable: Pues es imposible no comunicar, incluso el silencio comunica.
• Irreversible: porque una vezrealizada, no puede regresar, borrarse o ignorarse.
• Bidireccional: porque existe una respuesta en ambas direcciones.
• Verbal y no verbal: porque implica la utilización de ambos lenguajes (en algunos
casos)
Para comunicarnos no basta escribir o hablar, es pertinente considerar los aspectos
culturales y contextuales de los pueblos y sociedades. En términos individuales, el
hombre se comunica consus actitudes, con los movimientos de su cuerpo, de sus
manos o movimientos de los ojos, la expresión de su cara. Todo esto nos lleva a
concluir que, aunque la comunicación adopta múltiples formas, las más importantes
son la comunicación verbal y la comunicación no verbal.

Elementos del proceso comunicativo
El proceso de la comunicación consta de los siguientes elementos: fuente, emisor,código, mensaje, receptor, canal, ruido (barreras o interferencias) y la
retroalimentación (feed-back, mensaje de retorno o mensaje secundario).
Existen algunos aspectos que deben tomarse en cuenta cuando se elabora un mensaje:
tener en mente al receptor, pensar el contenido con anticipación, ser breve y organizar
el mensaje cuidadosamente, saber usar el canal adecuado, estableciendo una conexión
entreel emisor y el receptor. La conversación personal tiene una alta capacidad de
transmisión de información, ya que involucra tanto comunicación verbal como no
verbal por ello debe saberse aprovechar en toda su dimensión.
Funciones de la comunicación
Siguiendo a Amorós (2007) la comunicación se tendría las siguientes funciones dentro
de un grupo:
• Informativa: relacionada con la transmisión yrecepción de la información. A través
de ella se proporciona al individuo todo el caudal de la experiencia social e histórica,
formación de hábitos, habilidades y convicciones.
• Control: La comunicación controla el comportamiento individual.
• Motivación: esclareciendo qué es lo que se debe hacer, si se están desempeñando de
forma adecuada y lo que debe hacerse para optimizar el rendimiento. En este...