Artículo expositivo-argumentativo de la Ley Wert

¿Ley Wert o condena Wert?
La reforma educativa propuesta por el ministro José Ignacio Wert (Ley Wert), nace sin votos a favor de “aliados” parlamentarios. Y el debate ha alcanzado un momento en elque simplemente hay intercambios de opiniones entre gobierno, unos dicen que la situación de la educación, que tiene un abandono educativo temprano de 24,9%, es insostenible y ha sido provocada porunas leyes socialistas que estaban predestinadas a fracasar, y que por eso hay que implantar un nuevo sistema para mejorar la educación, y otros dicen que será una reforma “franquista”1 que aumentarálas desigualdades sociales y que debilitarán las escuelas públicas, además de quitar competencias a las autonomías. Mientras lo que realmente importa, que es en qué consisten los cambios (evaluacionesexternas al final de cada etapa que serán reválidas en ESO y bachillerato) se pierde en el olvido, lo cual es el objetivo del gobierno darte la cena gustosa con veneno inyectado.
Esta ley no tienenada de bueno, ¿pros? no hay, ¿contras? le encuentro muchos, por ejemplo, la futura organización en los centros, el gobierno elegirá a dedo los directores de los centros educativos, por lo tanto tendránmás poder aún dentro de los centros, lo cual supone, a mi parecer, que se trata de un intento de control de la población por parte de la “cúpula del poder”, otro ejemplo de contra, sería laeliminación de Educación para la ciudadanía, el gobierno pretende que los más jóvenes no se formen como personas, quieren que salgamos de nuestra formación como microchips de información para manejarnos comotíteres, y encima nos dicen que los temarios de Educación para la ciudadanía serán transversales, se debe mantener la asignatura para que los alumnos puedan aprender como personas. Otra desventaja de lareforma educativa del PP es que desaparece la selectividad, los alumnos tendrán que aprender los conocimientos que las diferentes universidades exigirán, lo cual hará que sea más difícil acceder a...