Artículo Revista Villegina

Páginas: 3 (556 palabras) Publicado: 8 de octubre de 2015

COMO FOMENTAR EL HÁBITO LECTOR EN NUESTROS
NIÑOS Y ESTUDIANTES


“LEER EN FAMILIA NOS UNE”
En muchas ocasiones hemos escuchado a padres y maestros quejarse porque nuestros niños y niñas, no leen,no tienen el hábito de leer, ¿pero será que nosotros como padres y maestros hemos buscado las estrategias adecuadas para que nuestros niños y niñas se enamoren de la lectura?, ¿será que nosotros comoadultos le damos ejemplo a nuestros hijos de cómo ser buenos lectores?, ¿nuestros hijos, saben cuáles son nuestros libros favoritos y que temas preferimos leer?, ¿cuántos libros al año compramos paradeleitarnos con el placer de la lectura? o mejor aún, ¿cuántas veces a la semana visitamos la biblioteca en compañía de nuestros hijo?. Después de haber reflexionado un poco sobre cómo influyennuestros hábitos en la vida de nuestros hijos, queremos sugerirte algunos tips que juntos podemos colocar en práctica y de esta manera fomentar el hábito de lectura en nuestros hijos y estudiantes.
Nosotroscomo padres, madres y maestros, debemos demostrarles a nuestros hijos y estudiantes que los libros también son importantes para nosotros, nuestro comportamiento para ellos será el mejor ejemplo ynuestra mejor enseñanza.
Recordemos que el amor por la lectura no se impone, se inculca y crece poco a poco, ahora, si acompañamos a nuestros hijos y leemos junto a ellos haríamos de esta unaactividad familiar para poner en juego nuestra creatividad, te sugerimos; leer en voz alta, imitar las voces de los personajes, dramatizar las acciones más importantes o preferidas del niño, en esta ocasiónla variedad puede ser tu mejor aliada, y muy seguramente que el amor de ambos por la lectura crecerá.
Otro de los aspectos que debemos tener en cuenta es que los libros siempre deben estar alalcance de los niños (como sus juguetes) para elegir lo que les plazca, para hacer de este hábito un proceso natural, ahora bien, si tus hijos son de aquellos que les gusta la tecnología entonces el...
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