Art 4

ART. 4 Novak, y Gowin (1998) Aprendiendo sobre el aprendizaje, diagrama en “V” (Cap. 3). La técnica heurística uve para la comprensión y la producción del conocimiento.

Por que una técnicaheurística?

La técnica heurística ayuda a resolver problemas o entender procedimientos. La técnica heurística UVE clarifica los trabajos en el laboratorio de ciencias. La UVE de Gowin, es comprender laestructura del conocimiento y las formas de producirlas, es un método de cinco preguntas para una área determinada. Desde 1977, año en que se presento la UVE, ya que es relevante en la practica de variasdisciplinas, y en 1978 se empleo en enseñanza secundaria para que aprendan ciencia, como ayuda del aprendizaje.
La UVE ayuda a entender los conocimientos y objetos que observamos y nos indique loque significa los registros. Esto hace hincapié que las actividades metodológicas o procedimentales no están gobernadas de forma consciente, en la cual no existe una activa entre la componente depensamiento (izquierda UVE) y de actuación (derecha UVE).
Es necesario aprender el meta conocimiento o el conocimiento sobre como se produce el propio conocimiento, por lo que la UVE sirve adquirirconocimiento sobre el propio conocimiento, construirlo y utilizarlo que faciliten la adquisición del meta conocimiento como de meta del aprendizaje.
El diagrama UVE hay una regunta central, conocimientosprevios y nuevos produciendo y comprenderlos. La técnica heurística UVE se ocupa del conocimiento y aprendizaje con uso del mapa conceptual.
La UVE es valiosa por; producir, construir, reconocer ymodificar los conocimientos, tanto de lado izquierdo (indagaciones, concepciones) y lado derecho (investigación) al igual, que el vértice (señal >equivocaciones).
Teniendo en cuenta conceptuales sobreel acontecimiento en la producción de resultados cognitivos dan respuestas determinadas en una prueba con la técnica heurística UVE de Gowin.

La UVE ante los estudiantes, aprenderán sobre el...