Art Nouveau

Páginas: 2 (308 palabras) Publicado: 2 de marzo de 2015
UNIVERSIDAD WESTHILL
MATERIA:TECNICAS DE ACONDICIONAMIENTO DEL ESPACIO
TRABAJO: INVESTIGACION ART NOVEAU
ALUMNO: KARINA GALINDO BUTRON
6º CUATRIMESTRE

ART NOVEAU

El Art nouveau (arte nuevo) es unmovimiento artístico que surge a fines del siglo XIX y se proyecta hasta las primeras décadas del siglo XX. Generalmente se expresa en la arquitectura y en el diseño.

Es un estilo decorativodesarrollado durante la Belle époque en Europa y Estados Unidos. Toma su nombre a raiz de una exposición que realiza Munch en la galería parisina "La maison del Art Nouveau", diseñada por Siegfrid Bing(1838-1905), aunque se conoce con distintos nombres según los países: modernismo en España, Jugendstil en Alemania, Sezession, Liberty en Inglaterra, Floreale en Italia, Estilo modernista en Cataluña etc.Recurría a líneas sinuosas y composiciones asimétricas. Los motivos más frecuentes eran flores, hojas y la figura femenina. Se aplicó al diseño de interiores, joyas, forja, vidrio, cerámica, telas y,sobre todo, a la ilustración, que alcanzó gran popularidad gracias al invento de la litografía.

Una de las características principales del Art Nouveau es que se adapta a las circunstancias de la vidamoderna, por lo que se halla intimamente ligado a la producción industrial, desarrollándose en dos vertientes: la arquitectura y el diseño gráfico





Características generales del Art Nouveau:

Sedesligó del Simbolismo en busca de una autenticidad de época.

Es el primer movimiento que se desprende casi por completo de la imitación de estilos anteriores en busca de la identidad de lo urbano ylo moderno, puesto que nacía un nuevo siglo.

Utiliza técnicas que le son propias: la reproducción mecánica, como la xilografía, el cartelismo, la impresión.

Estéticamente resultan imágenes planas,lineales, ornamentales, que se reducen a una economía de medios que las dota de singular belleza, se alejan de la figuración para centrarse en el mero adorno, muy cerca del diseño industrial...
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