Art07

ISSN 0717-2079

Ciencia y EnfermerIa XV (1): 49-59, 2009

ACCIDENTES DE TRABAJO EN ENFERMERÍA Y SU RELACIÓN CON
LA INSTRUCCIÓN RECIBIDA
WORK ACCIDENTS IN NURSING AND THEIR RELATION WITH
INSTRUCTION RECEIVED
Adriane Corrêa Jansen*
Maria Lúcia do Carmo Cruz Robazzi**
Resumen
Este estudio descriptivo correlacional fue realizado a través de una recopilación retrospectiva con 796
trabajadores deenfermería de un hospital público brasileño y buscó identificar la existencia de una relación
entre la enseñanza recibida sobre el tema “accidente de trabajo” y la ocurrencia de estos eventos entre
estos trabajadores. Los resultados evidenciaron la existencia de 298 accidentados (37,4%) entre los sujetos
estudiados, totalizando 443 ocurrencias. La enseñanza sobre el tema ocurrió de manera nosistematizada,
sin continuidad y sin énfasis en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Sin embargo, se demostró a través
del análisis estadístico inferencial que existe alguna evidencia de que la enseñanza recibida en los cursos
de enfermería realizados contribuyó para una disminución en el número de accidentes.
Palabras Claves: Educación en enfermería, trabajo, prevención de accidentes, accidentes detrabajo
Abstract
This descriptive correlational study was carried out by means of a retrospective survey involving 796
nursing workers at a Brazilian public hospital and aimed to identify the existence of a relation between
the subject “work accident” and the occurrence of these events among the subjects. The results revealed
298 (37.4%) accident victims, totaling 443 occurrences. Teaching on the subjectwas non-systematized,
without any continuity or emphasis on the teaching-learning process. However, inferential statistical
analysis revealed some evidence that the teaching received in nursing courses contributed to a decrease
in the number of accidents.
Key words: Nursing education, work, accident prevention, work accidents
Fecha recepción:

07/02/07

Fecha aceptación: 30/11/08

INTRODUCCIÓNrecen desconocer todavía respecto a cómo
cuidar de su propia salud en el trabajo(1).
Formando el equipo de los profesionales
de salud se encuentran los trabajadores
de enfermería, que actúan en el ambiente

Profesionales de la salud promueven el cuidado a los individuos enfermos, pero pa-

* Enfermera, con Máster en Enfermería, Docente de la Escuela Técnica de Salud de la Universidad Federal deUberlândia, Minas Gerais, e-mail: dijansen@estes.ufu.br. Dirección para correspondencia : Av Floriano Peixoto 5322 Bloco 16
Apartamento 04, Bairro Custódio Pereira, Uberlândia, MG, Brasil CEP 38.405.184.
** Enfermera del Trabajo, Profesora Titular de la EERP/USP –. E-mail: avrmlccr@eerp.usp.br

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hospitalario, que los expone a los riesgos
ocupacionalesrelacionados a los agentes
biológicos, químicos, físicos, psicosociales y a las situaciones antiergonómicas (2,3). En Brasil, asumen actividades
complejas, se sobrecargan en el trabajo,
se desgastan física y mentalmente, reciben un sueldo que generalmente no condice con el trabajo realizado, con largas
jornadas, turnos desgastantes, exigiendo
multiplicidad de funciones, actividades repetitivas, monótonas yen ritmo
excesivo(4), con división fragmentada de
tareas y una rígida jerarquía, envolviendo el cumplimiento de rutinas, normas y
reglamentos(5).
En consecuencia, son frecuentes en el
país los accidentes de trabajo (AT), los
absentismos y las faltas por enfermedades
relacionadas al trabajo(5,6).
Este hecho ocurre porque se percibe
que los trabajadores de enfermería, en
general, desconocen losagentes de riesgo
ocupacional a los que están expuestos y
en consecuencia, se someten a realizar un
trabajo arriesgado e inseguro, enfermándose y sufriendo AT (7).
El proceso educativo puede desarrollar en los trabajadores una capacidad
crítica ante lo cotidiano del trabajo, lo
que posibilita una mayor actuación frente a situaciones de riesgo de manera de
evitar las enfermedades y los AT (6).
La...