ARTCULO INTEGRACION DE LA FE
Páginas: 3 (727 palabras)
Publicado: 27 de julio de 2015
Universidad Linda Vista
Dirección de Investigación y Posgrado
HACIA UNA TEORÍA SOBRE LA INTEGRACIÓN DE LA FE EN LAS ESCUELAS ADVENTISTAS
Por
Roberto Soto Padua
Pueblo NuevoSolistahuacán Chiapas, a 27 de julio del 2015
HACIA UNA TEORÍA SOBRE LA INTEGRACIÓN DE LA FE EN LAS ESCUELAS ADVENTISTAS
Introducción
La integración de la fe, no es una actividad flotante o aislada querealizan los docentes cristianos en su práctica educativa día con día; es más bien un ingrediente medular inspirado en un claro sentido filosófico, que direcciona y complementa de manera integral elproceso de enseñanza. En esta presentación, se analiza la integración de la fe, desde tres fuentes que la sustentan, La Biblia como la infalible palabra de Dios, los escritos de Elena de White y lasdeclaraciones de diferentes autores que han realizado estudios referentes al tema.
FUNDAMENTO BÍBLICO
La Palabra de Dios declara: “Porque Jehová da la sabiduría, y de su boca viene el conocimiento y lainteligencia” (Proverbios 2:6).
“En él (Cristo mismo) están escondidos todos los tesoros de la sabiduría y del conocimiento” (Colosenses 2:3).
“Toda la Escritura es inspirada por Dios, y útil paraenseñar, para redargüir, para corregir, para instruir en justicia, a fin de que el hombre de Dios sea perfecto, enteramente preparado para toda buena obra (2ª. Timoteo 3:16-17).
FUNDAMENTO DE LAREVELACIÓN
Al respecto (White, 2009) comienza su libro La Educación, declarando que "Nuestro concepto de la educación tiene un alcance demasiado estrecho y bajo. Es necesario que tenga una mayor amplitudy un fin más elevado." Todos los docentes que enfocan sus esfuerzos día con día en su práctica educativa deben comprender que la integración de la fe en el currículum de cada asignatura es vital.(White, 1971) declara que “Únicamente en la medida en que la vida superior es presentada tal como se revela en las enseñanzas de Cristo, puede cualquier saber e instrucción llamarse correctamente...
Dirección de Investigación y Posgrado
HACIA UNA TEORÍA SOBRE LA INTEGRACIÓN DE LA FE EN LAS ESCUELAS ADVENTISTAS
Por
Roberto Soto Padua
Pueblo NuevoSolistahuacán Chiapas, a 27 de julio del 2015
HACIA UNA TEORÍA SOBRE LA INTEGRACIÓN DE LA FE EN LAS ESCUELAS ADVENTISTAS
Introducción
La integración de la fe, no es una actividad flotante o aislada querealizan los docentes cristianos en su práctica educativa día con día; es más bien un ingrediente medular inspirado en un claro sentido filosófico, que direcciona y complementa de manera integral elproceso de enseñanza. En esta presentación, se analiza la integración de la fe, desde tres fuentes que la sustentan, La Biblia como la infalible palabra de Dios, los escritos de Elena de White y lasdeclaraciones de diferentes autores que han realizado estudios referentes al tema.
FUNDAMENTO BÍBLICO
La Palabra de Dios declara: “Porque Jehová da la sabiduría, y de su boca viene el conocimiento y lainteligencia” (Proverbios 2:6).
“En él (Cristo mismo) están escondidos todos los tesoros de la sabiduría y del conocimiento” (Colosenses 2:3).
“Toda la Escritura es inspirada por Dios, y útil paraenseñar, para redargüir, para corregir, para instruir en justicia, a fin de que el hombre de Dios sea perfecto, enteramente preparado para toda buena obra (2ª. Timoteo 3:16-17).
FUNDAMENTO DE LAREVELACIÓN
Al respecto (White, 2009) comienza su libro La Educación, declarando que "Nuestro concepto de la educación tiene un alcance demasiado estrecho y bajo. Es necesario que tenga una mayor amplitudy un fin más elevado." Todos los docentes que enfocan sus esfuerzos día con día en su práctica educativa deben comprender que la integración de la fe en el currículum de cada asignatura es vital.(White, 1971) declara que “Únicamente en la medida en que la vida superior es presentada tal como se revela en las enseñanzas de Cristo, puede cualquier saber e instrucción llamarse correctamente...
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