Arte Algunas Fuentes Y Pedagogia
Páginas: 4 (994 palabras)
Publicado: 1 de octubre de 2012
El Arte es una actividad CONCIENTE humana, que innova, crea.
como decia la primera lectura de William ospina, la educacion es totalmente aparte de lo que es el sistema escolar,
la educación(una experiencia, una SOCIALIZACION un proceso social cultural psicologico.) como dice ANTELO “no hay educacion sin unos seres que influyan a otros” palabras importantes INFLUIR IMPACTO . es asuntode: La familia, la sociedad, la escuela, el entorno.
La Educacion es un proceso finalistico es decir que tiene una meta o un fin que cumplir... como lo define FABRINI en su texto “LA EDUCACION COMOPROYECTO EXISTENCIAL” la fianalidad de educar es sacar a la Luz con ayuda de otros y autonomamente para llegar a “la calidad total de la persona”, esto mediante cada etapa de desarrollo como lo es lainfancia, la adolesencia, juventud, edad adulta y vejez. y la experiencia personal en cada uno de esas etapas experiencia afectiva, etico social, intelectual, estetica, fisica
. ahora si analizamosSABATER , lo que el escribia en etica para amador hace referencia exacta a las vivencias de cada etapa y ponia a analizar el por que haceamos cada cosa. Esto nos lleva mnuevamente a fabrini donderesponde la pregunta de ¿cuando eduar? Donde responde que se inicia desde los ceros años y continua toda la Vida.
Ahora que sabemos que es educar debemos analizar el por que educar y finalmente el comoeducar parra llegar a darle espacio al Arte en la educacion.
Por que educar: como lo resume FABRINI. Para realizar un proyecto - persona. Esto es la finalidad de la educacion.
Ahora bien el comoeducar. Tambien FABRINI lo dice de esta forma: atravez de 3 principios:
Autonomia para pensar con la propia cabeza y sonar con el Corazon.
Ambiente para ser solidarios con los valores universalsde la propia comunidad social.
Aventura, para volar con las alas de la imaginacion de la fantasia.
Ahora cito algo que encontre
No pretendemos dar la impresión de que por el simple echo de...
como decia la primera lectura de William ospina, la educacion es totalmente aparte de lo que es el sistema escolar,
la educación(una experiencia, una SOCIALIZACION un proceso social cultural psicologico.) como dice ANTELO “no hay educacion sin unos seres que influyan a otros” palabras importantes INFLUIR IMPACTO . es asuntode: La familia, la sociedad, la escuela, el entorno.
La Educacion es un proceso finalistico es decir que tiene una meta o un fin que cumplir... como lo define FABRINI en su texto “LA EDUCACION COMOPROYECTO EXISTENCIAL” la fianalidad de educar es sacar a la Luz con ayuda de otros y autonomamente para llegar a “la calidad total de la persona”, esto mediante cada etapa de desarrollo como lo es lainfancia, la adolesencia, juventud, edad adulta y vejez. y la experiencia personal en cada uno de esas etapas experiencia afectiva, etico social, intelectual, estetica, fisica
. ahora si analizamosSABATER , lo que el escribia en etica para amador hace referencia exacta a las vivencias de cada etapa y ponia a analizar el por que haceamos cada cosa. Esto nos lleva mnuevamente a fabrini donderesponde la pregunta de ¿cuando eduar? Donde responde que se inicia desde los ceros años y continua toda la Vida.
Ahora que sabemos que es educar debemos analizar el por que educar y finalmente el comoeducar parra llegar a darle espacio al Arte en la educacion.
Por que educar: como lo resume FABRINI. Para realizar un proyecto - persona. Esto es la finalidad de la educacion.
Ahora bien el comoeducar. Tambien FABRINI lo dice de esta forma: atravez de 3 principios:
Autonomia para pensar con la propia cabeza y sonar con el Corazon.
Ambiente para ser solidarios con los valores universalsde la propia comunidad social.
Aventura, para volar con las alas de la imaginacion de la fantasia.
Ahora cito algo que encontre
No pretendemos dar la impresión de que por el simple echo de...
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