Arte Bizantino

Consulta a profesionales docentes
Luego de analizar la creciente oferta universitaria en
carreras de diseño y de comprobar la importancia que
adquiere el diseño como valor agregado en los
establecimientos industriales en nuestro país, se
organizó una consulta a profesionales sobre los
problemas y temas actuales del diseño en la perspectiva
de ir delimitando el campo de acción de la
Maestríapropuesta. El cuestionario fue aplicado a
una muestra de 66 profesionales, 33 diseñadores y
33 no diseñadores. Se consultó por un lado a aquellos
que tienen una formación en diseño, trabajan
profesionalmente en este campo y dictan asignaturas
específicas en diferentes carreras de diseño -gráfico,
industrial, interiores, indumentaria-, pertenecientes
a varias instituciones educativas. Por otro lado seconsultó a profesionales de diferentes campos de las
comunicaciones que en su práctica laboral se vinculan
con diseñadores y que también dictan clases en
carreras de diseño en distintas instituciones universitarias.
Esta población es la que mejor puede
entender los problemasy temas actuales del diseño.
Del total de los consultados 35 son hombres (53%) y
31 son mujeres (47%). Esta presenciamayoritaria de
los hombres se conserva en el grupo de los diseñadores
con 20 hombres (61%) y 13 mujeres (39%)
mientras que se invierte en el grupo de los no diseñadores
con 15 hombres (45%) y 18 mujeres (55%).
(Tabla 7 - Figura 5).
Las edades del total de los consultados se concentran
en la franja de 30 a 50 años con la mayoría entre 36
y 40 años (15 consultados) pocos con menos de 30
años y pocosmayores de 50 años. Dividiendo los
consultados en dos grandes grupos tenemos 30
consultados hasta 40 años y 36 consultados mayores
de 41 años. El criterio de organizar por edades en
dos grandes grupos será útil al analizar la dependencia
entre inclinación a las respuestas y edad de
los consultados. (Figura 6)
Observamos que los diseñadores consultados son más
jóvenes. Hasta 40 años se consultó a 19diseñadores
y mayores de 41 años se consultó a 14 diseñadores.
Más adelante se señalará que los profesionales de
diseño son más jóvenes, porque las carreras de las
que egresaron han sido creadas recientemente. En
cambio como se observa en la Figura 8 los no diseñadores
de la muestra son egresados de carreras
creadas anteriormente.
Los no diseñadores consultados de la muestra son
mayores que losdiseñadores. Hasta 40 años se
consultó a 11 no diseñadores mientras que mayores
de 40 años participaron 22 no diseñadores.
Los diseñadores consultados son más jóvenes y se
concentran en la franja de 31 a 40 años (Figura 7).
Esto sin duda se debe al impacto que significó el
comienzo de la carrera de diseño en la Universidad
de Buenos Aires en el año 1986, seguido por la Universidad
de Palermo en el año1990 y posteriormentepor otras universidades; resulta difícil contar con
diseñadores con títulos profesionales de mayor edad.
Solamente aquellos egresados de las Universidades
Nacionales de La Plata y Cuyo que dictan la carrera
desde comienzos de los años sesenta. Los no
diseñadores consultados son de mayor edad que los
diseñadores y se concentran en la franja de 41 a 50
años. (Figura 8)
Así serelevaron las opiniones de quienes actúan en
el campo profesional del diseño desde una perspectiva
amplia, al consultar a diseñadores y comunicadores
que además son docentes involucrados en
actividades de formación universitaria. ( Tabla 8 - Figura 9)
El cuestionario de respuesta abierta se organizó con
dos preguntas.
La primer pregunta ¿Qué problemas de la práctica
profesional el diseñador no puederesolver con su
formación universitaria? está orientada a delimitar el
campo de análisis en la relación formación universitaria
y práctica profesional partiendo del conocimiento
de la existencia de una significativa brecha
entre formación y demanda laborales. Se orientó la
pregunta a diseñadores y a otros profesionales que
actúan, laboral y académicamente con diseñadores,
porque en la práctica...