Arte Ciencia y Filosof a Parra Escare o

Arte Ciencia y
Filosofía
Ana Rosa Parra Escareño

Filosofía
•  término derivado del griego, que significa `amor por la
sabiduría'. Esta definición clásica convierte a la filosofía
en una tensión que nunca concluye, en una búsqueda sin
término del verdadero conocimiento de la realidad.

RASGOS DE LA FILOSOFÍA  
•
Es posible, sin embargo, ofrecer una descripción de la filosofía como `saberracional totalizante, crítico de segundo grado'. La filosofía es una forma de
conocimiento que pretende ofrecer explicaciones de los temas que analiza
empleando la razón y los argumentos racionales (a diferencia de la fe o la
autoridad). En segundo lugar, la filosofía es un saber de tipo general y totalizante,
pues pretende ofrecer respuesta a cuestiones de tipo general y mantiene siempre
unaperspectiva totalizante sobre las mismas. En tercer lugar, la filosofía es un
saber crítico, pues analiza los fundamentos de todo lo que considera y nunca se
limita a aceptarlos de forma ingenua. Finalmente, la filosofía es un saber de
segundo grado, que emplea los datos y contribuciones de las ciencias, que son
siempre un conocimiento de primer grado sobre la realidad.

CARÁCTER INTERDISCIPLINAR EINTERROGATIVO  

•
La filosofía es un saber eminentemente interdisciplinar, ya que emplea
las aportaciones de diferentes disciplinas científicas y de distintos tipos
de saber, sin limitarse a ninguno de ellos; en este sentido, la filosofía va
más allá de las habituales especializaciones del saber científico. Este
rasgo es una derivación de su carácter general y crítico. Debe
señalarse que en filosofíaposee un gran valor la actitud interrogativa,
y se ha dicho que en ella son más importantes las preguntas que
plantea que aquellas respuestas que pueda ofrecer: tal consideración
es consecuencia del carácter crítico que caracteriza a la filosofía.

RAMAS DE LA FILOSOFÍA
•  
Es posible distinguir varias áreas de investigación filosófica: ontología y metafísica
(análisis crítico de la estructura dela realidad); teoría del conocimiento, epistemología
o gnoseología (análisis del origen, estructura y alcance del conocimiento); lógica
(estudio del razonamiento o argumento válido); ética (teoría de la acción humana y de
sus valores); estética (teoría de la belleza y del arte); y, por supuesto, la historia de la
filosofía, en cuanto ésta no se limita a una exposición de las distintas doctrinasfilosóficas, sino que pretende reconstruir críticamente determinadas argumentaciones
o sistemas filosóficos. Cabe señalar, asimismo, la existencia de una variedad de análisis
filosóficos de determinadas ramas de la ciencia o de la actividad humana, que
constituyen áreas especializadas como son la filosofía de la historia, la filosofía de la
ciencia, la filosofía del derecho o la filosofía de lasciencias sociales, entre otras.

Arte
• actividad que requiere un aprendizaje y puede limitarse a una simple
habilidad técnica o ampliarse hasta el punto de englobar la expresión de una
visión particular del mundo. El término arte deriva del latín ars, que significa
habilidad y hace referencia a la realización de acciones que requieren una
especialización, como por ejemplo el arte de la jardinería oel arte de jugar al
ajedrez.
• Sin embargo, en un sentido más amplio, el concepto hace referencia tanto a la
habilidad técnica como al talento creativo en un contexto musical, literario,
visual o de puesta en escena. El arte procura a la persona o personas que lo
practican y a quienes lo observan una experiencia que puede ser de orden
estético, emocional, intelectual o bien combinar todas esascualidades.

BELLAS ARTES Y ARTES DECORATIVAS
•  Tradicionalmente, en la mayoría de las sociedades el arte ha combinado la función práctica
con la estética, pero en el siglo XVIII en el mundo occidental se empezó a distinguir el arte
como un valor puramente estético que, además, tenía una función práctica. Las bellas artes
(en francés beaux arts) —literatura, música, danza, pintura, escultura y...