ARTE CONCEPTUAL

Páginas: 2 (420 palabras) Publicado: 31 de agosto de 2014
ARTE CONCEPTUAL

JOSEPH KOSUTH
Fue uno de los más importantes líderes del arte conceptual, llegando al rechazo absoluto de cualquier tipo de producción de obras, debido a su carácter ornamental.Para Kosuth, la función del artista es articular un discurso que genere sentido y significación. Y para ello, no necesita producir un objeto físico, pues sus ideas se pueden comunicar y materializarmediante textos, documentos y comentarios elaborados por él mismo o por otras personas. Consideró que la esencia del arte es la idea que se articula a través de la razón discursiva, y propuso unavisión intelectual del arte, concebido como problema filosófico y lingüístico. Llegó a afirmar que "el arte es, de hecho, la definición del arte". Sus obras más destacadas fueron "One and three chairs"(1965), "Four colours four words" (1966), "A four color sentence"
"One and three chairs": Para Kosuth, cada obra de arte se descubre a sí misma. Por eso, para interpretar esta obra hay que tener encuenta el sentido de las palabras que aparecen en ella: english (inglés), glass (vidrio) y letters (letras).

OBRA OBJETO
El Arte Conceptual aceptaba como obra todo tipo de objeto, ya que renunciaba aese artículo de lujo único y permanente que había sido la obra de arte hasta ese momento. Surgió, entonces, un arte con acento en las ideas, que vivían sin importar la forma que esas ideas fueron aadoptar. Como consecuencia, el espectador requería, para enfrentarse a las obras, un nuevo modo de atención y de participación mental.

MÉTODOS
El Arte Conceptual aceptaba como obra todo tipo deobjeto, ya que renunciaba a ese artículo de lujo único y permanente que había sido la obra de arte hasta ese momento. Surgió, entonces, un arte con acento en las ideas, que vivían sin importar la formaque esas ideas fueron a adoptar. Como consecuencia, el espectador requería, para enfrentarse a las obras, un nuevo modo de atención y de participación mental.

SOPORTES
Junto a los nuevos medios...
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