arte y discapacidad

Sabemos que el ser humano es un ser social atravesado por múltiples variables donde juega un papel central la cultura y la sociedad en la que nació, creció y se desarrolló como individuo. Una cultura que por sus características (en especial desde la educación formal) impone parámetros de diversa índole, dando lugar a un sistema de valores que rigen nuestra forma de pensar y percibir la realidad,el mundo.
Este aspecto de la Cultura, por supuesto que es necesario ya que instala un lazo y la posibilidad de entendimiento y comunicación a nivel general. Sin embargo, como ya lo señalara Freud, la culturización del hombre, donde la cultura ejerce una normativización sobre lo singular, estableciendo leyes, prohibiciones, legalidades y modelos , tiene inevitablemente su lado "oscuro", ya que,cuanto más tendemos a estandarizar al ser humano, más inevitablemente avanzamos sobre la singularidad de cada sujeto, con el peligro de avasallarla.
Por otro lado, todo lo que no encaja en el modelo, empieza a ser tomado como peligroso para la subsistencia del mismo, se reprime todo lo que no vaya o se adapte al ideal cultural dominante.
La palabra “DISCAPACIDAD” de por sí denomina algonegativo, carente, “NO CAPÁZ DE....”, si a ello le sumamos toda la carga social que implica dicho rótulo, tenemos como resultado algo que podría asociarse con una especie de “Estigma” (cuyo significado es: Marca o señal en el cuerpo. Señal de deshonra)
En general las personas tienen dos tipos de reacciones básicas frente a un sujeto con algún tipo de discapacidad visible: rechazo y exclusión, olástima.
Todos nosotros somos capaces para algunas cosas e incapaces para otras tantas, sin embargo como esas “no capacidades” no son “Visibles” al resto de la sociedad las escondemos, no asumiendo nuestras limitaciones, nos dedicamos a “Mostrar” nuestras capacidades, lo que encierra una trampa compartida y consensuada.
¿Pero que sucede con las personas cuya no capacidad es visible? No se puedeesconder y allí queda atrapada en el rótulo “Discapacitado” dejando de lado todas las capacidades de ese sujeto, reales, individuales, propias, personales.
La pregunta y el desafío como Sociedad sería cómo revertir ésta realidad, quizás abandonando definitivamente los ideales de perfección impuestos, que nos tiene atrapados actuando como una especie de “espejismo compartido” que nos obliga a noreconocer con sinceridad y naturalidad nuestras limitaciones.

Entonces, si hablamos de una sociedad donde lo "diferente" es cuestionado, marginado, relegado, ¿cómo podemos encarar el trabajo con personas con algún tipo de discapacidad o con necesidades diferentes, personas que por padecer algún trastorno físico, mental, anímico, etc., se enfrentan con una realidad dura y difícil, una sociedad que losmargina, los excluye o en el mejor de los casos trata de incluirlos desde parámetros ya estandarizados imprimiendo una seudo adaptación cargada de esfuerzos, frustraciones y prejuicios?
La propuesta principal es brindar un espacio para desarrollar la creatividad, la cual está íntimamente ligada a la subjetividad, o sea, lo que queremos significar con “Lo propio", tiene que ver con la búsqueda delo interno, de aquello que muchas veces queda relegado por no ser compatible con lo "establecido" y de esa manera se deja adormecida una parte vital de todo ser humano en su aspecto más íntimo e individual.
Lo que buscamos con el taller de arte es devolverle a los participantes el estatuto de persona, de sujeto, a partir de descubrir y potenciar todas sus capacidades, constituirse como personaíntegra donde conviven sus capacidades y sus discapacidades (como en todo el mundo).
En el taller de expresión artística, la integración, está basada en la interacción social a través del arte, se elaboran producciones artísticas en donde cada individuo vuelca su mundo interno y brinda una parte de sí mismo en una creación que posee significado para él. Se trata de poner el acento en lo...