arte y filosofia

Páginas: 3 (645 palabras) Publicado: 25 de noviembre de 2013
¿Las obras de arte contemporáneas tienen una preocupación ó contenido político, social ó económico?

Las obras contemporáneas buscan establecer una crítica sobre un tema en específico, para lo quelos autores usan diferentes imágenes extraídas de su contexto original, y las ponen en un segundo plano, con el fin de representar una preocupación que en su totalidad tiene contenido político, socialó económico; con la intensión de establecer una crítica concreta sobre algún tema que afecta a la sociedad. Es así como Nadín Ospina para sus obras, se enfoca en la construcción de una obra por mediodel uso de imágenes del mundo u objetos representativos de éste, con la intención de establecer una crítica a un problema de la sociedad real, utiliza imágenes del mundo separando las apariencias delmundo por medio de imágenes de objetos, y representándolas en una superficie reflectante, logra establecer una crítica y expresar su pensamiento acerca de la violencia y el primitivismo que rodea aAmérica.
Las obras de Nadín Ospina utilizan diferentes medios para establecer la crítica por medio de la obra. En sus obras, Ospina utiliza como técnica el simbolismo, ya que por medio de éste y conel uso de objetos e imágenes del mundo real, extraídos de su contexto e insertados en otro nuevo establecido por él, es posible establecer una crítica concreta a un tema. Adicionalmente, es posible verque la mayoría de sus obras son buenas, ya que muestran por medio de diversos símbolos una crítica a los problemas que la sociedad vive en diferentes sectores.

Adicionalmente, Ospina a través desus obras, busca mostrar a los demás por medio de los objetos usados para la realización de la obra, cosas o mensajes que de no haberse usado, no se hubieran podido analizar o extraer de los objetos.Al hacer uso de diversos objetos, su representación permite que se pueda realizar una reflexión sobre el conocimiento propio acerca del tema que está siendo criticado en la obra, y de lo que...
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