Arte

LAS ARTES PLÁSTICAS EN LA ESCUELA SEP121218
Banco Nacional de Cursos de Actualización

MATERIAL DEL PARTICIPANTE
PROGRAMA NACIONAL PARA LA ACTUALIZACIÓN PERMANENTE DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA EN SERVICIO

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

El Curso General de Actualización “Las artes plásticas en la escuela” se elaboró L en el Centro Nacional de las Artes del ConsejoNacional para la Cultura y las Artes. Los contenidos estuvieron a cargo de la Dirección de Asuntos Académicos.

Autores Profr. Carlos Cañedo Chávez Lic. Isabel Contreras Lee

Índice

Enfoque educativo para el Siglo XXI............................................................................... 1 Política de fortalecimiento de contenidos educativos específicos y producción de materialesimpresos* ............................................................................... 3 ¿Por qué enseñar arte? ..................................................................................................... 8 La plástica en la educación escolar............................................................................. 22 El arte y losartistas............................................................................................................. 24 Biografías de artistas plásticos ......................................................................................... 35 Escultura .............................................................................................................................. 42 Análisis de la publicidadgráfica.................................................................................... 50 Educar la mirada, la mano y el pensamiento (Fragmentos) ................................... 61 La educación plástica y visual en educación primaria. Actividades imprescindibles. (Fragmentos)........................................................................................ 72 Expresión plástica y educación infantil(Fragmentos)............................................... 87 La educación plástica y visual en educación primaria. Qué enseñar. (Fragmentos)..................................................................................................................... 104 Propuestas para integrar las áreas .............................................................................. 115

Enfoque educativo para el Siglo XXI*EL ENFOQUE EDUCATIVO PARA EL SIGLO XXI PRECISA QUE, EN 2025, LA EDUCACIÓN MEXICANA SERÁ:
• Equitativa y con buena calidad, porque asegurará igualdad de oportunidades de ingreso, de permanencia y logro, no limitando la equidad a la cobertura sino tomando en cuenta la eficiencia, bajo la premisa de que una escuela de calidad desigual no es equitativa. El Sistema Educativo Nacional ya no producirárezago; el preexistente se habrá reducido y su atención será permanente, con enfoques eficaces de capacitación para la vida y el trabajo. Pertinente, porque responderá a las necesidades de las personas y a los requerimientos del desarrollo nacional, atendiendo la pluralidad de circunstancias de los educandos, con una oferta creativa de opciones y una gama rica y diversificada de programas einstituciones. Incluyente, porque atenderá la diversidad cultural regional, étnica y lingüística del país, viendo la riqueza de la unidad nacional como suma de las diferencias y no como uniformidad. Formativa, en sentido integral, porque conjuntará propósitos científicos y técnicos, con una concepción de humanismo para nuestro tiempo. Más

•

•

•

1

valores correspondientes, así como lahabilidad de aprender a lo largo de la vida; maestros y académicos, como profesionales de la educación, serán facilitadores y tutores del aprendizaje, con un papel renovado de la interacción con el alumno. • Innovadoras, no sólo por integrar nuevas tecnologías de información y comunicación sino porque éstas serán utilizadas con enfoques pedagógicos que integren los aportes de las ciencias...