arte

SESIÓN DE APRENDIZAJE
TEMA: Elementos de la expresión corporal ÁREA: ARTE
G/S: 2º A – B DURACIÓN: 90 minutos
PROFESORA: Z. Patricia Salvador Villalobos FECHA: Lunes 28 mayo
TEMA TRANSVERSAL:Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.

ACTIVIDADES COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

CAPACIDAD


VALOR
EXPRESIÓN ARTÍSTICA


RESPETO
DESTREZA
CONTENIDO
MÉTODO
ACTITUDESIdentifica
Expresión corporal en danzas tradicionales
Apreciación de vídeos de danzas folklóricas
Escuchar – tolerar
APRENDIZAJE ESPERADO:
Identifica los elementos de la expresión corporal endiferentes danzas mediante la observación y descripción de imágenes y videos así como los procesos y características para la conciencia corporal a través de la elaboración de esquemas y ejerciciosprácticos, potenciando la capacidad de escucha.

SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMEN
TOS
SECUENCIA O PROCESOS
RECURSOS
TIEMPO
I
N
I
C
I
O
Motivación: Relacionaremos el esquema trabajado la claseanterior con imágenes y videos que apreciaremos ahora.
Saberes previos: Recuerdan y mencionan los componentes de la expresión corporal.
Conflicto cognitivo: ¿se podrá relacionar e identificar loscomponentes que se mencionaron apreciando imágenes o videos de danzas tradicionales?
Video, imágenes y equipo multimedia
Reproductor de USB

D
E
S
A
R
R
O
L
L
O
PROCESOS COGNITIVOSPrepararan su espacio de trabajo y sus materiales, teniendo a la mano el esquema realizado anteriormente.
Escuchan la explicación sobre cómo aprender a apreciar imágenes y videos de danza.
Visualizanatentamente las imágenes y/o videos de danzas tradiciones representadas por alumnos del colegio y otros videos ejecutados por lugareños de zonas distintas.
Describe en su cuaderno los componentes de laexpresión corporal y opiniones sobre lo apreciado.
Participa vertiendo su opinión en forma verbal sobre los componentes identificados de lo apreciado.


C
I
E
R
R
E
Metacognición:
Explica...