arte

Páginas: 11 (2629 palabras) Publicado: 19 de noviembre de 2013
HIPOTESIS

¿Podríamos decir que el trabajo corporal del actor como signo gestual es el que completa la caracterización, muestra los rasgos de mayor diferenciación entre ellos y es portador de significado en la mutación del personaje del muchacho?







































DESARROLLO


“Todos los hechos de la historia universal serepiten dos veces. Una vez como tragedia y la otra como parodia…” Esta frase acompaña el programa de entrada al espectáculo y da una clara y breve reseña de lo que va a presentarse sobre el escenario.
Este espacio que permanecerá intacto hasta el final de la obra, recrea la bodega de un buque rumbo a Europa en el que se traslada una familia aristocrática, como era común a principios del siglo XX. Endicha bodega están alojados la vaca y el muchacho, quien cuidará de esta durante la travesía. La vaca es trasladada en el viaje junto a su cuidador para brindar el alimento a la familia, esa leche fresca durante la estadía.
La vaca, sinónimo de opulencia en aquellos tiempos, nos hace inevitablemente volver a nuestro presente, mostrar que la historia se repite, y nos instala en ese sentimientoangustioso y puramente argentino “de lo que pudo ser y no fue”.
La relación entre estos dos personajes es hasta casi de subsistencia, un extraño vínculo afectivo- amoroso, un amor que supera totalmente la relación entre un hombre y su vacuno, y donde el muchacho ve la formula para su evolución y crecimiento económico en el que este viaje parece ser el principio.
Para finalizar el triangulo sepresenta en escena el niño Argentino, este hijo de familia adinerada que viaja en primera clase pero que entre tanto y tanto baja a la bodega en busca de alivio, y para hacer alarde de su rol impertinente, dando ordenes y “mandoneando”.
La relación entre estos tres personajes tan distintos entre si se va haciendo más intensa a lo largo de la obra, van surgiendo modificaciones en ellos, algunasdiferencias se intensifican y otras similitudes empiezan a descubrirse.
En el objetivo de hacer visibles estas diferencias entre ellos, y mostrar sus características particulares, el trabajo corporal con una fuerte compañía de los signos mímicos, cumple un papel fundamental en el accionar del actor.
Desde mi opinión la obra tiene un cuidado y preciso uso de cada uno de los sistemas sígnicos quetrabajando en armonía le dan la excelencia y magnitud a la composición, y de esta manera también actúan acompañando y respaldando el trabajo corporal de los actores.
El trabajo corporal, el conjunto de signos gestuales, como componente en la construcción de una obra artística, cumple un papel fundamental y una especial importancia, ya que ningún teatro puede renunciar a la presencia corporal delactor.
Los signos gestuales, así como también los signos mímicos, tienen una especial capacidad expresiva y su comprensión es sencilla por ser inmediata. Estos signos no tienen un significada en si, sino que su significado solo se origina en la dependencia de un contexto. Así como toman significado a partir del contexto donde se realizan, también son portadores de significado según quien los realiza,en que cultura y en que situación. Un mismo movimiento gestual puede tener distintos significados según quien sea su ejecutor. Así es que un mismo gesto puede referirse de forma simbólica, como icono o índice de lo expresado por ello.
Los signos gestuales pueden tanto acompañar al habla como también sustituirla.
En cuanto a los signos que acompañan al habla estos se encuentran en estrecharelación recíproca con los signos paralinguisticos; juntos aumentan la comprensión del habla a la vez que limitan las posibilidades de significado de los signos lingüísticos. Los signos gestuales que sirven a la ilustración del habla pueden mostrar la dirección del pensamiento, dar a entender la relación con el espacio o los demás sujetos presentes, y también tienen una relación reciproca con los...
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